培养婴幼儿的想象力的2大方法

在幼儿的成长过程中，扩大眼界、丰富感性知识和生活经验是培育和发展他们想象力的重要基石。想象，这一新形象的形成过程，并非凭空而生，而是在过去的记忆表象基础上经过加工改造逐渐形成的。一个丰富而新颖的想象，其发展水平的高低，都紧紧依赖于个体所拥有的记忆表象是否丰富，而这又取决于个体所获取的感性知识和生活经验的多寡。

为了助力幼儿想象力的腾飞，我们应积极开展各种活动，如观察、游览、散步、访问等，以此打开幼儿视野，让他们接触并了解更广阔的世界，从而获取丰富的感性知识经验。这些活动不仅能帮助孩子们认识世界，更能为他们想象的世界提供源源不断的素材和灵感。

文学艺术活动也是发展幼儿想象力的宝库。与思维和言语紧密相连的想象，可以通过言语获得间接知识，从而丰富想象的内容。在教学活动中，讲述故事是一个极好的方式，它能激发幼儿的再创造性想象。通过语言教学中的创造性讲述，孩子们可以在旧有联系的基础上，经过构思和加工，创造出他们自己的故事情节。

谜语也是一种锻炼幼儿联想能力的有趣方式。通过解答谜语，孩子们需要运用已有的知识去思考和解决新的问题，这不仅能帮助他们巩固已学知识，还能在寻找答案的过程中拓展思维，激发新的想象。

无论是通过拓宽视野的活动还是文学艺术活动，我们都在为孩子们构建一个丰富的、充满想象力的世界。在这个世界里，他们的想象可以无拘无束，自由翱翔。