班主任工作实习总结
实习班主任工作总结
本次实习是我人生中一段难忘的经历，它让我真正体会到了教师工作的艰辛和挑战。作为实习班主任，我在工作中收获颇丰，下面我将对本次实习期间的工作进行详细的总结。
一、深入了解班级情况
作为班主任，了解班级情况是至关重要的。在实习初期，我通过与学生沟通、向其他老师请教等方式，迅速了解了班级的整体状况，包括学生的学习情况、性格特点、家庭背景等。这些信息对我后续的工作开展起到了极大的帮助。
二、加强与学生的沟通交流
在实习期间，我积极与学生沟通交流，关注他们的学习和生活情况。我利用课余时间与学生聊天，了解他们的内心想法，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。通过与学生沟通交流，我逐渐赢得了他们的信任和尊重。
三、开展班级活动
为了增强班级凝聚力和学生的归属感，我组织了一系列班级活动，如主题班会、户外拓展等。这些活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中增进了友谊，也让他们更加热爱班级和学校。
四、做好学生心理辅导工作
高中生正处于青春期，心理状况较为敏感。在实习期间，我积极关注学生的心理状态，及时发现问题并采取措施进行干预。我通过与学生的沟通交流、与心理老师的合作等方式，帮助学生解决心理问题，让他们能够健康快乐地成长。
五、协助科任教师做好教学工作
作为班主任，我还协助科任教师做好教学工作。我积极参与听课、评课活动，了解各科教学情况，为学生提供更好的学习指导。我还协助科任教师组织教学活动，如小组合作、课堂展示等，激发学生的学习兴趣和积极性。
六、认真总结反思
在实习期间，我认真总结反思自己的工作情况。我时刻关注学生的学习和生活情况，及时调整工作策略和方法。我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方，如沟通能力、组织协调能力等。我将继续努力提高自己的专业素养和工作能力。
本次实习让我深刻体会到了教师工作的艰辛和挑战，也让我更加坚定了从事教育事业的决心。我将把本次实习的经验和收获作为宝贵的财富，继续努力提高自己的专业素养和工作能力，为未来的教育事业贡献自己的力量。珍惜缘分，携手共进我在高一2班的班主任之路
当我得知自己将成为高一2班的班主任时，心中既激动又充满期待。我深知这是一份荣誉更是一份责任。原班主任石老师与我见面时的话语，让我对高一2班有了初步的了解和认识。
拿到班级名册的那一刻，我认真浏览每一个名字，生怕念错一个字。每一个名字背后都是一个独特的学生，他们有着不同的梦想和故事。为了更好地管理这个班级，我开始深入了解每一个学生，从他们的性格、特长到兴趣爱好。
作为班主任，我知道对待每一个学生都要一视同仁，不能偏袒。我会通过观察他们的日常行为，了解他们的特点和性格，然后对症下药。我经常在晚修时检查他们的纪律，下课期间也常与他们交流。为了让学生感受到我的关爱和尊重，我会用心去与他们沟通，分享我的高中生活经历，引导他们找到更好的学习方法。
为了更好地融入学生中，我积极参与到他们的每一个活动中。班会课是我与学生交流的重要时刻。刚开始时，我因为表达能力不佳而不敢在讲台上讲话。但在石老师的指导下，我逐渐变得自信，能够在讲台上自如地与学生交流。这不仅锻炼了我的胆量，也提高了我的表达能力。
通过观察，我发现班级存在懒散的问题，于是我决定开展一次有关集体凝聚力的主题班会。我收集了学生们平时的表现，向班级干部了解班级的情况。经过几个星期的准备，我开展了题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭”的主题班会。这次班会旨在培养学生的集体主义精神，提高他们的凝聚力。我还为班级制定了一份班级管理条例，并想好了誓词，为更好地管理班级奠定基础。
在我实习的这段时间里，高一2班终于获得了“流动红旗文明班”的荣誉。这是整个班级努力的结果，也是学生们对我工作的肯定。我告诉他们，真正的挑战在于如何保持这个荣誉，让他们明白只有不断努力、不断进步才能取得更好的成绩。
学生们向我承诺以后每个月都要拿流动红旗，他们的信心让我非常感动。他们还大声地念出了我经常和他们说的那十六个字：“同是一班人，共铸一班魂，班是文明班，人做文明人。”这让我更加坚定了继续努力的决心。
两个月的实习生活虽然短暂，但我得到了全面的锻炼机会。作为实习班主任，我深刻认识到班主任对一个班级的重要性。班主任必须为学生营造一个健康的成长环境，使他们能够健康快乐地成长。在未来的日子里，我会努力克服自己的缺点和不足成为一名优秀的班主任。实习班主任工作篇章
在揭东区新亨镇硕榕小学的一个月实习期间，我深入体验了班主任工作的琐碎与复杂，感受到了班主任角色的重要性。以下是我实习经历的分享。
一、班级管理之纪律篇
在硕榕小学的日子里，我深刻体会到班级管理中的纪律管理至关重要。我始终坚守一个原则：赏罚分明，恩威并重，说到做到。我清晰地向学生阐述了正确的行为标准，对表现优秀的学生给予表扬，对违反纪律的行为严肃处理。
我深知班干部的重要性，因此我善于培养有能力的学生担任班干部，让他们协助我管理班级。这些班干部需要接受全班的监督，如果工作不尽责或违反纪律，就会被替换。我也鼓励表现好的学生担任实习班干部，激发他们的工作热情。这样的措施使得每个孩子都有机会展现自己的能力，培养了他们的管理能力，也让我这个班主任的工作变得轻松许多。
二、班风建设之主题班会篇
实习期间，我组织了两次主题班会。第一次是“爱国教育，学唱国歌”。通过这次班会，我让学生了解了民族精神的含义，并通过身边的小事例来体现民族精神。我还给学生讲述了关于勤劳和坚强的小故事，让他们明白什么是民族精神。第二次班会的主题是“自护、自救安全教育”，旨在让学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，确保学生安全健康成长。
三、深入家庭的家访工作
孩子的成长离不开家长的教导。为了更好地进行班主任工作，我进行了家访，以便了解学生在家的学习情况和生活环境。通过家访，我全面了解了受访学生及其家庭情况，为未来的教育工作打下了坚实的基础。这让我深刻认识到小学家访工作的重要性只有家校紧密结合，才能更好地促进学生的健康成长。
四、心理辅导工作
在我班里，有个叫陈小贤的学生给我留下了深刻的印象。他常常不能有效地控制自己的观念与行为，课间常常与同学发生冲突。通过了解，我知道他生活在单亲家庭中，长年得到外公外婆的溺爱，母亲忙于生意，无暇顾及他。这使得他在家中无法受到良好的教育，导致他在学校表现出一些不良行为。为了帮助他走出困境，我积极与他沟通，引导他与同学友好相处，同时也与他的家长沟通，希望他们能更好地关注孩子的成长。
这次实习让我深刻体会到了班主任工作的艰辛与意义。在未来的教育工作中，我将继续努力，为孩子们的成长贡献自己的力量。经过一个月的实习，我对班级管理工作有了更深入的了解和实践。在这段时间里，我常与实习老师共同如何更好地与学生沟通，如何引导他们走向积极、健康的成长道路。对于班主任来说，做好思想工作是打造良好班风、学风的基础。为此，我与实习老师共同组织了许多有益身心的活动，如大课间活动、庆祝六一舞蹈排练等，让学生在快乐的氛围中接受教育，帮助他们澄清思想上的模糊认识，提高他们的思想境界。我也充分利用课余时间，与实习老师深入交流班级管理心得，分享如何对学生进行养成教育，培养他们的自我管理能力和多方面的能力。这些活动不仅让学生受益匪浅，也让实习老师从中学习到了班级管理的方法和技巧。
在实习期间，我特别关注后进生，引导他们找到自己的目标和价值。后进生是班级管理工作中的难点，但又是至关重要的环节。我引导实习老师以正确的态度对待他们，深入了解他们的困境，因材施教。通过心理疏导、关爱和支持，帮助他们消除或减轻心理负担，让他们感受到自己的价值。我也积极创造机会和条件，让后进生展现他们的优点和长处，让他们品尝到成功的快乐。我还注重培养学生的身体素质和学习效率。通过积极开展文体活动，增强学生的体质，让他们在学习和生活中更加精力充沛。我也与各科教师保持密切联系，更全面地了解学生的学习情况，共同协商解决学生问题。在处理师生矛盾时，我尽量避免激化矛盾，教导学生要尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。通过这些努力，实习老师对班级工作有了更进一步的了解和学习到了许多班主任工作经验。她更加明白了作为一名班主任的职责和使命不仅要关心学生的学习和生活还要注重培养学生的品德和行为习惯更要与家长保持良好的沟通和合作。这次实习让她对今后的教育工作更有信心和动力了同时也让她更加珍惜与学生相处的时光努力成为一名优秀的教育工作者。在接下来的学习和工作中我会继续努力总结经验教训学会做一位称职的班主任争取取得更好的成绩为教育事业贡献自己的力量。实习篇章踏足班主任工作的之旅
第一篇初探班主任工作的奥秘
在实习的日子里，我深入接触并学习了许多关于班主任工作的经验。这段时间的经历，让我深深感受到班主任工作的细致与责任。
回顾这半年的时间，指导老师的班级在他的精心管理下逐渐展现出良好的态势。学生们从稚嫩走向成熟，班级氛围日益浓厚。虽然我没有直接担任班主任职务，但从指导老师的身上，我仍然领悟到了班主任工作的精髓。
一、目标引领，为班级和学生树立远景
无论是班级还是学生，树立目标都是巨大的推动力。有了目标，学生们的学习动力会更加充足，他们会为了达成目标而更加努力。
二、用心呵护，关心每一位学生的成长
开学初期，指导老师的班级成绩并不理想，班级学风有待提升。为了创造良好的学习环境，他采取了多种措施，如充分利用早读时间、晚自习时间等。他对学生的进步给予奖励，对后进生给予鼓励和帮助。这种用心呵护的态度，让学生们感受到了温暖，也激发了他们的学习热情。
三、严抓课堂纪律，营造良好学习氛围
课堂纪律的好坏直接影响到班级学习环境和氛围，以及学风的形成。指导老师对课堂纪律提出了明确要求，让学生自我约束，控制自己不违反纪律。这样不仅能提高课堂氛围，还能为学生创造良好的学习环境。
在指导老师的严格管理下，班级现在越来越好，学生们成绩也在不断提高。看到这样的成果，我对指导老师的专业素养感到佩服，也为自己在实习中收获良多感到欣慰。
第二篇数学教学的与实践
自11月9日至10月4日，我在庆阳市卫生学校护理5班进行了近30天的实习。这期间，我上过10节课，批改过作业本，并参与了班主任工作。
我的专业是数学与应用数学，如何上好数学课是实习的重点。前两周我主要进行听课，从中我深刻体会到教学活动必须调动学生的学习兴趣，让他们在快乐中主动学习。我听了两位老师的课，一位老师讲课风格活泼，另一位则比较严谨。从效果来看，前者更受欢迎。传统的教学方法注重分析，但面对中专生知识基础普遍较差的情况，抽象的分析往往让他们对数学学习失去兴趣。如何调动他们的学习积极性和兴趣成为我教学的重点。
在听课阶段结束后，我正式进入讲课阶段。虽然在学校做过试讲，但真正站在讲台上时我还是很紧张。我讲的是函数概念这节内容。备课时我查询了各种资料、运用工具书，还想着如何创新教学方式以吸引学生。虽然备课充分，但当我真正站在讲台上时，我突然感到紧张，思路有些乱。不过我还是尽力将内容讲解清楚，并提一些有趣的问题引导学生思考。课后指导老师对我的表现进行了一分为二的评价，既肯定了我的优点也指出了我需要改进的地方。他提出想要学生做到在快乐中学习，就不能孤立地营造活跃的课堂气氛，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。他也指出了我在教学中的一些问题，比如语速过快、给学生思考时间不足等。
在反思中我认识到，作为教师要想讲好课就必须深入了解学生的需求和心理特点这样才能更好地激发学生的学习兴趣和积极性。此外我还要加强自我控制能力保持冷静和自信才能更好地完成教学任务。这次实习让我收获了很多宝贵的经验为我今后的教学工作打下了坚实的基础。在我实习期间，我深入观察并参与了体育部各项工作，包括筹备和组织运动会、管理体育设施、安排体育课程等。我见证了主任们如何有效地管理体育部门，以及他们如何激发学生们对体育运动的热情。
关于运动会筹备。我了解到了从策划、组织、执行到结束的整个过程。从确定运动项目、制定比赛规则、安排比赛时间，到组织裁判、安排志愿者，每一个环节都需要精心策划和细致执行。特别是看到学生们在赛场上的拼搏精神，我深感体育运动的魅力。
关于体育设施的管理。我了解到体育设施的保养和维护工作非常重要，这关系到学生们的安全和运动的顺利进行。如何合理安排使用这些设施，确保每个班级和学生都能得到足够的运动时间，也是一项重要的工作。
我还观察到体育课程的安排。老师们根据学生的兴趣和特点，结合学校的设施条件，设计了一系列丰富多样的体育课程。这不仅让学生们得到了充分的锻炼，也让他们对体育产生了浓厚的兴趣。
在实习期间，我也亲身体验了与学生们的互动。我发现学生们对体育运动有着极高的热情，他们喜欢在运动中找到快乐，享受运动带来的成就感。这让我更加深刻地认识到，作为班主任和体育老师，不仅要教授学生运动技能，更要引导他们养成良好的运动习惯，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
通过这次实习，我不仅学到了很多关于教育管理和组织活动的知识，还深刻地体验到了教育的乐趣和挑战。我明白了作为一名老师，不仅要传授知识，更要关注学生的成长和发展。我要不断学习和提升自己，以更好地为学生服务，帮助他们实现自己的梦想。
我要感谢三中给我这次宝贵的实习机会，感谢指导我的老师们和一起实习的伙伴们。这次实习让我更加坚定了从事教育事业的决心，也让我对未来充满了期待。我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。作为一名实习生，在这三周的时间里，我深刻体验到了工作的实际内容与挑战。我的主要工作包括陪练并护送彩旗队参加市运会开幕式、搜集并整理艺体工作亮点材料、通知并收取各班级运动会开幕式入场介绍词、装订运动会秩序册以及作为趣味运动会的裁判。这些工作让我学到了许多实际的知识和技能，也让我更加深入地理解了团队合作和组织协调的重要性。
在陪练彩旗队参加市运会开幕式的过程中，我深刻体验到了组织和协调的重要性。我们必须确保队伍的安全和秩序，让每个人都按照规定的时间和地点到达。这次经历让我更加明白，只有严谨的计划和高效的执行，才能确保工作的顺利进行。
在整理艺体工作亮点材料的过程中，我深深感受到了三中艺体工作的厚重和丰富。这项工作让我学会了如何在有限的时间内取舍内容，并搜集到相关的照片来展示工作的亮点。我也发现，有些活动的照片并不丰富，或者有些照片并不能明确地反映活动内容，这让我认识到了在工作中需要更加深入地了解和体验活动，才能更好地呈现其亮点。
在通知和收取运动会开幕式入场介绍词的过程中，我遇到了许多挑战。我发现有些班主任并不按时交纳入场词，这影响了工作的进度。这让我认识到，在工作中需要更加明确任务的截止时间，并且要有一种严谨的工作态度，以确保任务的按时完成。
我还参与了装订运动会秩序册的工作和趣味运动会的裁判工作。这些工作让我学到了许多实际技能，也让我更加明白了团队合作的重要性。只有每个成员都明确自己的任务，并且能够有效地协作和配合，才能确保工作的顺利进行。
通过这些工作，我也深深地体会到了“知人善任”的重要性。在一个集体中，领导需要了解每个成员的优势和特长，并且合理地分配任务，使每个人都能发挥其最大的潜力。只有这样，才能提高工作的效率和质量。
这场实习让我深刻地认识到，大学所学的知识只是基础，真正的挑战在于如何将理论知识应用到实际工作中。我也深深地体会到了教师这个职业的神圣感和责任感。当我面对学生渴求的眼光时，我深深地感受到了自己的责任和使命。
我也明白了良好的班集体的重要性。只有在一个积极向上的班集体中，教师才能更好地开展教育和教学活动。我在实习期间也注重班级文化的建设，让教室的每一块壁、每一个角落都具有教育内容和意义。
这次实习让我收获了许多宝贵的经验和教训。我会将这次实习的经验应用到未来的工作中，并且不断努力提高自己的能力和素质，为成为一名优秀的教师而努力。一、针对班级学生特点，精心制定管理策略
针对班级内学生的特点，我从大处着眼，小处着手，制定了一系列的班级礼貌公约，并张贴了名人名言，为学生提供了行为的参照。这样，学生们在日常行为上有了依据，也更加明确了方向，激发了学生的上进心。我设立了评比栏，通过对外展示，激发学生的竞争意识，引导学生积极向前。
二、注重班干部的培养与引导
在新生入学后，我积极组织班干部选举，民主投票选出一支能力强、有影响力的班干部队伍。我对待班干部采取积极引导、大胆使用的原则，通过定期召开会议，培养他们的工作能力，要求他们以身作则，遵守纪律，积极为班级服务。通过这种方式，班干部们积极配合，以身作则，带动了全班学生的进步，取得了良好的成效。
三、结合养成教育与传统道德教育
面对高一新生进入新环境后可能出现的纪律松懈问题，我深入引导，注重结合养成教育和传统道德教育。我坚信严格的要求是最大的尊重，因此我在实践中采取严格管理与爱心引导相结合的方法。既要求学生遵守纪律，又给予他们最大的尊重和理解。通过个别谈话、深入了解和引导，帮助学生走出可能的误区。
四、重视学生思想教育与人格尊重
思想教育是班主任工作的首要任务。我注重通过摆事实、讲道理的方式，与学生深入交流，尊重他们的人格，让他们感受到我是他们的良师益友。对于有特殊情况的学生，如孙翔和李龙江等，我通过多次谈话、分析原因、鼓励上进等方式，帮助他们解决思想问题，使他们能够积极面对学习和生活。
五、关注学习要求与全面发展
在学习方面，我严格要求学生，同时指导他们更好的学习方法。我协调好各科教师之间的关系，根据学生的情况因材施教，全面发展。我鼓励学生发展自己的特长，为文艺特长生提供展示平台，增强他们的自信。
六、开展丰富活动促进学生发展
为了让学生身心健康地发展，我鼓励学生开展一些有益的文体活动。这些活动不仅让学生展示了专长，还增强了他们的自信。例如，我们班的文艺特长生在三月份的专业考试中全部合格。
追求每日成长，力争在中考中展现最佳水平。我们的教育目标不仅仅是提高学生的学业成绩，更要培育他们的良好品质与习惯。我们要引导学生形成外向、敢于自我展示的性格特点，让他们变得大方自然，远离扭捏之态，并温和待人，远离暴躁之气。面对生活中的挫折，我们要帮助他们培养坚韧的心理素质，正确看待失败，消除心中的忌妒、自卑、忧郁和懒惰等不良情绪，塑造一个积极向上、心理健康的自我。
为了加强学习的目的性和重要性，我积极与学生沟通，激发他们的学习热情。深知学习成绩不佳往往源于学习习惯问题，我利用班会课及多种活动，向学生强调学习的重要性，引导他们自觉学习。
在严抓课堂纪律方面，我了新方