初中政教处工作计划

初中政教处工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，以科学发展观为指导，以培养学生的全面素质为核心，以建设优良的校风、教风、学风为主线，牢固树立“以人为本，德育为先”的理念。围绕学校教育教学工作的总体要求，结合初中学生特点，创造性地开展各项工作，通过正面的引导、教育和培养学生的良好习惯与素养，建设和谐校园。

二、目标任务

以学生日常行为规范教育为抓手，强化学生文明习惯养成教育；完善班主任评价机制；加强班主任业务培训，提高班主任专业素养；实施节日活动与德育主题相结合，开展丰富多彩的德育活动；利用校园文化设施，发挥校园文化的育人功能；加强安全、心理健康及法制教育；加强家校互动，形成学校、家庭、社会三位一体的合力。

具体工作思路如下：

1. 坚持以学生为主体，注重学生的全面发展和个性发展。

2. 抓住班集体建设和养成教育两条主线，强化班级管理工作。

3. 培养学生三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4. 深化四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。

三、主要工作及措施

（一）加强师德建设，营造全员育人氛围

树立“每一个教育工作者都是德育工作者”的观念，提升教师的师德形象。加强教师的师德教育，通过培训、学习等多种形式提高教师的师德修养和育人能力。严格执行师德考核一票否决制，坚决杜绝违犯师德现象的发生。每位教师要做到既教好书又育好人，真诚关爱每一个学生，做学生的良师益友。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好氛围。

（二）加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养

1. 实行班主任例会制度。在例会上既有对班主任工作的布置和指导，又有班主任工作经验的交流和分享，还有对班级中存在问题的剖析和解答。通过例会培训，提高班主任工作的艺术水平。

2. 组织班主任外出学习或请专家来校讲座。通过“走出去、请进来”的方式，开拓视野，增长见识，提升班主任队伍的整体素质和带班水平。注重对年轻班主任的帮扶和引领，通过以老带新、以新促老的方式，加快班主任专业化进程。

（三）细化常规管理，强化学生文明习惯养成教育

1. 开学初，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，结合学校实际制定好班级管理细则。通过开展专项活动、班级竞赛等形式多样的活动引导学生养成良好的行为习惯。

2. 加强对学生纪律、卫生、两操等常规管理的检查与考核。通过日常检查与反馈机制督促学生形成良好的行为习惯。对常规检查中发现的问题及时通报并督促整改。同时建立奖惩机制以激励先进班级和个人的积极性。

要精细化地制定班级管理的操作规范，为班级建设描绘出宏伟蓝图。我们需要深入班级管理的经验、艺术、技巧和做法。在理解“道”的层面的更要深入掌握“术”的层面。有效的班级管理不仅需要方针策略原则，还需要灵活的管理艺术和技巧。我们要避免泛泛而谈，提倡以具体行动为导向的班级管理。为此，我们需要引导班主任们深入班级管理的内在规律，反思自己的管理理念、原则、方法和实践案例。鼓励班主任们成为学者型的领导者，而不仅仅满足于经验的层面。

将班级管理工作与人生事业紧密结合，找到二者之间的契合点。我们要把班级管理的精髓“细实恒严勤巧新”融入个人心性锻炼之中。班主任们需要具备战略眼光、方针谋略、操作技术以及管理思想。我们要关注班主任的职业认同感和自我心理定位，打造三初班主任的独特风格，提升管理才能，塑造良好的性格气质。为此，我们需要增强班主任的自我心理调适能力和应对突发事件的能力。

为了缓解班主任的职业倦怠感，除了物质激励之外，我们还应注重精神激励。我们要激发班主任们的工作热情，让他们在工作中化腐朽为神奇，变平凡为精彩。我们要让班主任们的智慧、激情与人生价值相互融合，不让青春和生命在平庸中消逝。我们要鼓励班主任们在小平台上展现大格局，小职位上彰显大风格。

我们要以县市优秀班主任评比为契机，完善班主任选聘和年度优秀班主任评选制度。从班级管理工作创新、班级活动特色等方面评选“十佳智慧班主任”，从班主任的亲和力、凝聚力和影响力方面评选“十佳魅力班主任”，并综合能力和业绩评选“十佳优秀班主任”。这些举措将为班主任们搭建发展的平台，促进他们的专业化成长。

在强化养成教育方面，我们要倾力打造班风正、学风浓的优秀班集体。我们将完善班级考核评价机制，创新考核办法，实行班级五星考核。从安全管理、常规管理、班级文化、班级活动、班级环卫五大方面进行全面考核。我们将扎实开展文明习惯养成教育，以《中学生守则》、《中学生一日常规》等为指导，加强对学生行为规范的教育。

我们倡导学生自主管理、自我教育，培养学生的自我约束和自我教育能力。我们将严格落实学生奖惩制度，利用各类宣传平台表彰先进典型，坚持正面引导，激励学生奋发向上。我们将突出主题教育，将这一主题贯穿到各项活动中去，如民族精神教育月、文明礼貌教育月等。

在加强班会课管理和国旗下演讲方面，我们将制定《临沭三初班会制度》，加强班会课督查，使班会工作更加制度化、规范化和科学化。我们将创新国旗下演讲的内容和形式，让升旗仪式变成生动的大课堂。

通过这些举措，我们致力于培养具有优秀品行和良好行为习惯的三初学子，为学生未来的发展奠定坚实的基础。每次国旗下讲话，都是一次心灵的洗礼，一次庄严的阅兵，让升旗仪式变得鲜活生动。

（1）为了充分体现学生的主体地位，我们打破了以往单一的“一人讲、老师讲”的模式。我们将“讲话”的权力下放给学生和班级。通过推荐优秀队员参与讲话，既在全体同学中树立了榜样，又为讲话注入了新鲜的活力。

（2）升旗仪式除了主题讲话外，还新增了“亮点”点评环节。每周由政教处对校园内发生的典型事例进行集中点评赏析。班主任被要求留心观察学生的学习活动，对表现优秀的方面给予激励性评价。这样的做法旨在引导和促进优良班风、学风、校风的形成。

（3）讲话形式多种多样，可以是朗诵、演讲等。讲话人数可以是一人也可以是多人，讲话人的范围进一步扩大，包括学生家长。这样的设计使得升旗仪式更加丰富多元，更具互动性和参与感。

以中华传统节日为契机，我们深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。除了强调理想信念和心理健康教育，我们还致力于培养学生良好的行为习惯。通过节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，营造一个乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。

学校活动“节日化”是德育实践工作的新，我们提倡人人参与，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。根据我校实际情况，我们设定了体育节、金秋合唱节、校园艺术节等。

体育节是贯彻教育部提出的“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”要求的成果展示，对于培养学生的体魄、运动能力、意志品质以及合作精神都具有重要作用。第二届体育节将更充分体现参与性、合作性、竞技性三大特点，让每一个学生都有机会展示自我，享受健康、享受运动、享受快乐。

校园合唱节则是展现校园文化风采的平台，通过活动，可以丰富学生课余生活，培养学生团队合作精神，提升综合素质。

我们还致力于推进班级制度建设、文化建设，打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。这包括班级的“硬环境”建设和班级文化建设两个方面。

在硬环境方面，我们关注教室物品的摆放以及学生的行容仪表。政教处会定期检查，并侧重于落实或整改。

在制度建设方面，我们强调班级目标意识，各班需制定可行的班级奋斗目标，并细化目标，落实措施。班级制度的制定原则包括事事有人做和时时有事做。每项制度中都要有明确的管理条例。

在班级文化建设方面，我们鼓励各班营造文化氛围，打造特色班集体。通过悬挂名人名言条幅、设置奖状区和学习园地区、创建“读书角”等方式，营造学习氛围，增强学生的集体荣誉感和热爱班级的情感。调动全班学生人人参与“班训、班旗、班歌、班徽”的设计，通过展示活动培养学生对班级的认同感和自豪感，增强班级凝聚力。

（六）深化安全教育与法制教育，切实强化学生的法律观念、安全防范意识和技能。

1. 举办精彩的法制知识讲座，引领学生走进法律的世界。通过解读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，唤醒学生守法的自觉意识，让他们明白法律的红线不可触碰。

2. 利用生动的橱窗展览，展示交通安全、饮食安全等方面的图片和资料。利用黑板报大力宣传交通、饮食、环保知识，不断强调和深化学生的法制和安全意识。我们致力于打造一个充满法制氛围的校园，让学生在一个健康、和谐的环境中成长。

3. 与学生签订安全承诺书，涵盖交通安全、饮食安全、活动安全等方面。通过这份承诺，学生将树立安全意识，做到防患于未然，杜绝一切安全事故的发生。

（七）重视心理健康教育，开设心理健康课程，做好心理咨询工作，培养学生的健康心理素质。

心理是人的灵魂，青春期的学生心理需要良好的疏导。教师们要创造一个良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的常态化、规范化。通过心理教师的集体授课和个别辅导，及时疏导学生身心发展过程中出现的心理问题，为他们的健康成长打下坚实的基础。

（八）加强家校共建，形成家庭、学校、社会三位一体的德育工作合力。

1. 完善家长委员会，规范家长参与学校管理和监督的工作，加强家校沟通与合作，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，为学生营造一个良好的教育环境。

2. 定期召开家长会，向家长宣传家庭教育的重要性，引导家长树立正确的人才观、质量观。帮助家长掌握科学教育子女的方法，提高家庭教育的水平。

3. 开展家长满意度测评活动，通过问卷调查了解家长对学校管理、教师表现、安全保障等方面的看法和建议，推进家庭与学校的紧密联系，搭建家长与教师有效沟通的平台。

4. 利用现代化通讯工具如“校信通”等，加强家校之间的沟通交流，使学校教育和家庭教育达到同步，教师和家长教育达到同心，共同营造有利于青少年健康成长的育人环境。

初中政教处工作计划（二）

一、核心理念

本年度德育工作以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，强化内部管理。我们将继续坚持管理育人、活动育人的主线，大力开展平安校园、和谐校园创建活动。以培养学生文明习惯、良好道德品质及健康心理为目标，以学生日常行为教育为核心，突出感恩教育和养成教育。我们将进一步开拓新的德育工作特色，切实抓好思想教育和常规管理，使政教工作充满生机与活力，与教育教学和谐发展。

二、主要任务

1. 加强德育工作队伍建设。

2. 强化学生养成教育、感恩教育和安全管理。

3. 提高学生文明素养，加强日常行为教育及管理。

4. 丰富校园文化生活，加强校园文化建设。

三、实施策略

（一）加强德育工作队伍建设

1. 加强对班主任工作的支持与引导，发挥班主任的管理核心作用。我们将加强对班主任工作的督促检查，进一步完善班主任工作考核方案，加大对班主任工作绩效的考核力度。继续组织好班主任工作经验的学习与交流，提升班主任的工作能力。

2. 加强学生干部的教育和培训。我们将指导学生会干部开展工作，充分发挥学生干部的作用。还将加强班干部的教育与培训，完善学生自我教育、自我管理的组织建设，使班干部真正成为班主任的得力助手。

3. 加强值周管理。值周教师要切实履行值周岗位职责，特别要加强对重要时段和地段的督查管理，确保学生安全。

（二）深化常规管理，塑造学生行为规范

我们致力于强化常规管理，旨在规范学生行为，为他们的学习与生活创造一个良好的环境。

1. 深化日常行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作的核心。学生的行为习惯对其学习效果、班风、学风、校风以及教育教学质量有着直接的影响。我们将针对部分学生存在的抽烟、初恋、上网等问题，制定专题教育方案，引导他们树立正确的价值观。

2. 加强校园卫生环境建设，打造清洁、整洁的学习空间。

（1）加强卫生习惯的培养与引导，教育和引导学生树立爱护校园、重视卫生的意识。我们将培养学生的良好卫生习惯，如禁止随意丢弃垃圾，提倡文明用餐，并对不文明、不讲卫生的行为进行公开曝光。

（2）优化值日生制度，完善考核与激励机制。

3. 加大对违纪学生的教育与处理力度。我们将定期或不定期地对问题学生进行诫勉谈话，建立问题学生跟踪教育档案。对于表现明显改善的学生，我们将及时予以取消处分。

（三）丰富德育教育活动，提高德育工作的针对性和实效性

1. 深化爱国主义教育。

（1）结合每月的教育重点，精心组织国旗下讲话，让每次讲话都成为一次深刻的教育课，触动学生的心灵。

（2）以活动为载体，强化爱国主义教育，让学生在实践中感受与领悟。

2. 加强班会的组织管理，确保班会课的实效性。各班要认真组织每周的班会，每月至少开展一次主题班会教育活动。班会课要有主题、有教案、有内容、有记录。学校将加强对班会课的监督与评估。

3. 进一步强化感恩教育与养成教育，培养学生的感恩意识与良好的行为习惯。

4. 励志教育。针对不同年级的学生，开展自主自信教育、努力学习教育以及常规习惯教育。通过表彰会，激发学生的内在动力，促进他们的成长。

5. 丰富校园文化生活，为学生提供多元化的课余活动。

6. 重视安全纪律教育。安全责任重于泰山，我们要时刻提醒学生重视安全。我们将教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，关注安全，珍爱生命。我们将强化学生的安全防范意识，提高他们的自我保护能力和应急能力，特别重视校园伤害事故的防范，关注学生的交通安全、食品安全。

7. 关注学生的心理健康教育，培养他们的积极、健康、向上的心理品质。

新学期政教工作展望：

本学期，政教工作将遵循“有布置、促落实、多检查、勤通报”的原则，避免形式主义，注重实效。我们将根据我校实际情况，积极新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校政教工作的新局面。

政教处具体工作安排：

开学前：

1. 召开班主任会议，部署开学常规工作。

2. 整治校园环境。

3. 布置与整理班级。

4. 班主任制定班级工作计划。

三月份：以行为规范养成为教育主题

1. 学习学校规范、制度、纪律，进行收心教育。

2. 安排住宿生寝室。

3. 做好流感预防工作。

4. 新生入学教育。

5. 3月5日学雷锋系列活动。

6. 开学典礼暨表彰工作。

7. 完善值周班制度。

8. 完善班主任考核方案。 ……（以下是具体的工作安排）初中政教处工作计划

一、引言

随着新学期的到来，初中政教处面临着丰富多样的工作挑战与机遇。本工作计划旨在系统性地规划我们的工作方向，确保各项任务得以顺利进行。

二、工作内容

1. 学生思想品德教育：以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为指导，全面加强学生的思想品德和文明礼貌教育，深化学生的主人翁意识。

2. 爱国主义教育：通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和特色主题班会，激发学生的爱国之情和报国之志。

3. 遵纪守法教育：通过班级综合考核评比，增强学生遵纪守法的自觉性，并促进班主任对班级管理的精细化。

4. 法制、安全教育：邀请相关部门进行法制报告，提高学生的法律意识和自我防范能力；加强安全教育，确保教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

5. 读书教育活动和读书节的组织与实施：精心策划并认真组织爱国主义读书教育活动和读书节活动，以书籍滋养心灵，拓宽学生的知识视野。

6. 住校生管理：对住校生进行宿舍管理制度的学习与宣传，通过值班领导检查机制和“文明宿舍”评比制度，创造文明洁净的生活环境。

三、具体安排

三月份：

1. 实施班级管理百分赛，依据量化数据评选出优秀的班级，并予以奖励。

2. 举办爱国主义读书教育活动作文比赛，激发学生的写作热情和爱国情怀。

四月份：

1. 进行班容班貌评比活动，营造积极向上的班级氛围。

2. 举办爱国主义读书教育和感恩教育活动演讲比赛，培养学生的感恩之心和爱国情怀。

五月份：

1. 加强文明礼貌教育，评选文明礼貌标兵。

2. 深化法制安全教育，通过讲座、模拟演练等多种形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

我们还将根据实际情况，适时开展问题生跟踪调查、国际禁毒日宣传、寝室长会议、楼道安全演练、防溺水教育、学生青春期教育和心理健康教育讲座等工作。

四、反馈与调整

1. 假期综合实践活动安排：在假期前，为学生安排丰富的综合实践活动，使学生在实践中增长知识，提升能力。

2. 班主任工作考核：对班主任的工作进行考核，以评估其工作成效，并为其提供改进和成长的建议。

3. 固生和家访工作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。

4. 学期各项工作检查：在学期末，对各项工作进行全面检查，总结经验教训，为下一学期的工作提供借鉴。

我们将以饱满的热情和坚定的信念，执行好初中政教处的工作计划，为学生的健康成长和全面发展贡献力量。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的工作将会取得更加显著的成效。