德育工作总结（精选21篇）
在我手中，这篇关于德育工作的文章焕发出新的光彩。我会注重保持***的风格和特点，同时注入更多的生动性和。
德育工作
随着奥运圣火的传递和奥运会的临近，我们的南垧小学全体师生满怀奥运精神，以实际行动践行“说文明话，行文明事，做文明人”的教育理念。我们不断，走出了一条特色鲜明的“活动育人”、“安全育人”、“服务育人”之路。
一、构建完善的管理体系
我们学校建立了完善的德育及班级管理制度，形成了一支强大的育人队伍。我们强化了班主任的责任，成立了“德育工作领导小组”，并通过选拔，让责任心强、管理水平高的学生成立“学生会”。我们还设立了“纪律监督员”、“环保队员”、“路队管理员”等，构建了一个全方位的监控体系，确保德育工作的顺利进行。
二、精细化考评管理制度
为了提升班级管理水平，我们制定了一系列详细的考评管理制度。这些制度包括“班主任考核细则”、“班级考核细则”等。我们鼓励班主任对照这些细则进行管理，从班级布置到学生管理，都有章可循。政教处还制定了相应的考核表，通过学生会平时的检查记录，每月进行考核和评比，激发了班级和学生的积极性。
三、班主任专业化培训
在各位老师的大力支持下，我们已经完成了班主任培训的“五个一”活动。通过撰写教育案例、拟定测试题、参加演讲赛等知识竞赛，提高了班主任的专业素养和能力，为德育工作的开展提供了有力的保障。
四、强化教育功能
我们始终重视强化思想教育，坚持利用升旗仪式、国旗下讲话、晨会、班会、队会等渠道，对学生进行革命传统、爱国主义、纪律文明等方面的教育。我们还通过宣传栏、黑板报等形式，营造浓厚的德育氛围。
在安全教育方面，我们制定了严格的安全制度，并加强安全知识的宣传和教育。我们组织各种活动，如上下楼梯、进餐等，都有明确的规则和安排，确保学生的安全。通过这些举措，我们学校没有发生一起安全事故。
我们还坚持走活动育人之路，举办了各种活动，如体育比赛、文艺演出、知识竞赛等，让学生在活动中感受到乐趣，激发他们的学习兴趣和热情。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也促进了他们的思想转变和成长。
在未来的日子里，我们将继续秉持“育人为本”的教育理念，不断和创新德育工作的方式和方法，为学生的健康成长和全面发展创造更好的条件。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的德育工作将会取得更加显著的成效。开学初，学校举办了各类活动，激励学生们积极参与，展现自己的才华。学校也注重学生的德育教育工作，加强德育队伍建设，完善德育制度，开展养成教育。
一、活动丰富，展现学生才华
在开学初的“寒假实践作品评选”活动中，邹宏敏等6位同学和司登辉等7位同学分别在《手抄报》和《绘画》中荣获优胜者。这些荣誉的背后，是他们寒假期间认真准备、努力实践的结果。学校还组织了“文明礼貌月”活动，评选出“文明学生”，以及“优秀留守儿童”和“优秀学生”。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还激发了他们的潜能，提高了他们的综合素质。
二、班会活动，展现班级特色
四（2）班和刘小璇、五（3）班的徐运强在评选活动中脱颖而出。六（3）班的班会课也受到了上级领导的好评。这些成绩的背后，是班主任和全体同学的共同努力。学校鼓励班级开展丰富多彩的班会活动，这不仅增强了班级的凝聚力，还提高了学生的自我管理能力。
三、养成教育，促进学生成长
我校学生来自不同的村庄，由于教育水平的差异和缺乏管教，行为习惯的养成教育极度缺乏。针对这种情况，学校开展了“学规范”活动，加强学校班级协调合作教育。加强与家长的沟通工作，召开了家长会，向家长做了以“我们和孩子一同成长”为主题的动员报告。还举办法律知识竞赛，有效控制了少数“生性顽劣”学生的言行举止。
四、展望未来，信心满怀
我校将完善班级管理制度的考核，使之更具备科学性和实效性。将加强安全的教育力度，举办各种安全知识讲座，加强学生心理健康教育和法治教育。通过增设学生礼仪知识、开展文明礼貌竞赛、提高学生“自理能力”等活动，让学生学得开心、家长舒心、领导放心。
诚然，我校在实际工作中还存在一定困难和需要改进的地方。如活动长期雷同、毫无新意，少数班级管理存在措施不力、方法不当、工作被动等。我们会在今后工作中努力改进和克服。我们相信，通过不断完善的管理和丰富多彩的活动，南垭小学的德育工作将永放光芒，全体师生会以博大的胸怀让学校前程似锦。
二、德育工作的主要做法和成绩
1. 加强德育队伍建设，建立完善德育领导小组。充分利用班主任和思品教师的力量，加强对他们的培训和学习，提高德育工作能力。并要求开好每周一次主题班会、班主任经验交流会、家长会等。
2. 进一步建立建全德育工作制度。完善升旗仪式、国旗下讲话制度、优秀学生评比制度等，使德育工作经常化、制度化。并充分利用重大节日或纪念日开展主题活动。
3. 加强理论学习。通过教师政治学习和自学等方式组织教师学习相关法律法规和社会主义荣辱观等内容。并要求联系实际领会加强师德建设。同时积极开展养成教育通过班会等时间引导学生树立正确的价值观和道德观。举办多种形式的德育活动如演讲比赛等提高学生的道德素质和实践能力。开展心理健康教育帮助学生解决心理问题增强心理素质。加强对学生的法治教育举办法律知识讲座让学生知法懂法守法做一个合格的小公民，。也有效地维护了学校的稳定和安全。。今后我们将继续加强理论与实践相结合努力开创我校德育工作的新局面为培养德智体美劳全面发展的学生做出更大的贡献。。学校各班级充分利用班会宣传栏和班级板报进行宣传教育，树立正面典型。如：校内文明学生、优秀团员等。通过这些宣传栏和班级板报，为校园文化建设营造了良好的氛围，为学校育人环境的创建打下了良好的基础。学校还加强了校园文化墙的建设，把学校走廊等地方作为宣传文化阵地，展现我校的办学理念和办学特色。通过这些文化墙的建设，让每一面墙都说话，让学生在潜移默化中受到教育。
四、开展活动，注重实践体验，深化德育教育。
学校开展丰富多彩的活动，让学生在实践中体验、感悟、成长。如开展爱国主义教育活动、法制教育活动、社会实践活动等。在活动中，注重培养学生的爱国主义情感、法律意识和社会责任感。通过活动，让学生感受到集体的力量和温暖，增强团结协作和集体主义精神。
五、家校合作，共同育人，拓宽德育渠道。
家庭教育和学校教育是相辅相成的。学校通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同营造良好的育人环境。通过家长学校向家长宣传德育教育的重要性，提高家长的德育意识和教育方法，形成家校共同育人的良好局面。
六、成效显著，继续努力，推进德育工作发展。
经过全体师生的共同努力，我校在德育工作中取得了显著的成效。学生的行为习惯得到了明显的改善，文明礼仪素质得到了提高，爱国主义情感和集体主义精神得到了增强。今后，我们将继续努力，推进德育工作发展，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。具体将采取以下措施：一是继续加强德育工作的领导和管理，完善德育工作机制；二是加强师资队伍建设，提高教师的德育素质；三是开展丰富多彩的活动，让学生在实践中体验、成长；四是加强家校合作，共同育人；五是提高德育工作的实效性，为学生的健康成长创造更好的环境。
在新的一年里，我们将以更加饱满的热情和精力，继续贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断推进我校的德育工作发展。我们将继续努力，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献！深入德育课题，不断提升教育管理水平
在新的一学年里，我们致力于继续深化德育课题研究，把研究成果实时融入到学校教育的各个环节中。为了更好地实现这一目标，我们明确以下几点工作方向：
一、持续强化班主任队伍的建设
班主任是德育工作的核心力量，他们的素质和管理能力直接影响着学生的全面发展。我们将继续抓好班主任的“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。我们树立全体教师皆为班主任的教育管理理念，鼓励所有教师共同参与到学生的教育培养工作中，共同引导学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。我们将以严要求、高标准加强学生的组织纪律，确保学生形成良好的行为习惯。
二、打造德育工作的新台阶
基于过去的工作经验，我们将从学校的实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。针对小学德育工作中的新情况、新问题，我们将结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识。我们的目标是培养德智体美全面发展的建设者和接班人。
三、具体工作实施
1. 加强班主任队伍建设，落实***管理。在工作中，通过多种形式不断加强班主任业务指导与交流，提高班主任对处理突发事件的能力、与家长的沟通能力、对特殊学生的管理水平和抓班风建设方面的能力。各年级组教师间的协作能力也有所加强，年级合力基本形成。
2. 落实年级组长、班主任例会制度。每两周召开一次年级组长和班主任的工作交流会，共同分析并解决阶段工作中出现的问题。同时加强教师间的交流，通过案例研讨的方式提高班主任处理班级事务的工作方法和艺术。
3. 继续抓好学生、班级的量化管理。以《大城子中学德育量化评分细则》为准则，采用学生自主量化管理的方式，充分发挥优秀学生***的作用，保持校园周边环境的整洁。同时评选出文明礼仪先进班集体、文明礼仪标兵和优秀学生***，为他们召开表彰大会，为树立学生身边的道德榜样和形成良好的校风起到榜样的作用。
四、深化主题教育
本学期，我校德育工作围绕“情系奥运，做家庭文明使者”这一主题，以“孝亲教育”为突破口，重点培育学生的感恩意识。通过召开主题班会、国旗下讲话、班级板报、校园橱窗等多种形式集中对学生进行社会主义礼仪教育、孝亲教育、奥运教育等，提高学生践行文明礼仪、传承中华美德的责任感和使命感。
五、加强家校联系
家访是形成学校与家庭教育合力的关键渠道，也是落实三结合教育的重要保证。成功的家访有助于增进家长对班主任的信任和理解，争取家长对学校工作的支持，也使得班主任能够有针对性地对特殊学生进行思想引导。我们将继续做好家访工作，形成教育合力，共同为学生的成长创造良好的环境。
在新的学年里，我们将继续努力，以更高的热情、更扎实的工作作风，不断提升德育工作的质量和水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。学期初，学校成功组织全体班主任和年级组长对在校生进行了一次全面的普访，这次家访工作有序、有目标、有效果。在家访准备阶段，班主任们深入分析了待访学生在校的学习、住宿及心理情况，制定了详尽的家访计划。教导处也做好了车辆、人员和地域的周全部署，确保了家访工作的顺利进行。此次家访为学年的工作奠定了坚实的基础，也让学校教育与家庭教育更加紧密地结合在一起。
学校加强了安全教育，为确保正常教学提供了保障。结合我县开展的“法制教育月”和“构建和谐，喜迎奥运消防安全进校园，促千家万户平安”等活动，学校开展了一系列的安全教育活动，如“预防煤气中毒”“铁路保护与安全”“遵守交通规则”等，使我校师生的遵纪守法意识得到了进一步增强，杜绝了校园违法犯罪事件的发生。学校建立了各种安全制度，并逐级落实，确保校园安全。通过校会、宣传栏、致家长的一封信等多种形式，对全校师生进行了安全知识的普及和讲解。
回顾第一学期的工作，涌现出了一批优秀的班级管理者。例如，孙桂东老师勤勉务实、持之以恒；冯爱化和郭立英老师具有创新理念，注重班级常规管理且善于开创班级特色；杨春会老师求真务实、任劳任怨等等。正是每位年级组长、班主任的辛勤付出和汗水，使得每一班级的班风正、学风浓，汇集在一起形成了我城中优良的校风。
在总结成绩的我们也看到了存在的问题。初一年级的学生尚未完全适应初中生活，需要加强养成教育、文明礼貌教育；班级量化评比制度需提高实效性；住宿生的行为习惯培养也是重中之重。对于这些问题，我们需要导师制度与全员德育工作的紧密结合，加强班级常规工作管理，构建班级特色，形成良好的学习校风。
作为班主任，我们既是学生的组织者、领导者和教育者，又是学生健康成长的引路人。在班级管理中，我采用了一些有效的管理方法。其中，善于表扬、巧妙批评、以典型作为榜样是一种重要的方法。例如，我班的王子正同学通过我的鼓励和表扬，�***枷肷先鲜兜酱砦蟛⒏恼钡悖衷诔晌嗉陡恼钡愕牡湫停渌欣嗨泼〉耐б黄鸶恼钡恪�
作为班主任，我们要用爱心和细心去管理班级，面对充满创造力的孩子，我们的班级工作也需要富有创造性。通过表扬、批评和树立榜样等方式，我们可以构建和谐的班级氛围，让学生健康成长。展望未来，我们将继续努力，为构建我们城中和谐校园贡献自己的力量。关于学生观及德育工作的解读
在教育的世界中，学生观是核心中的核心。一个正确的、深入的学生观，是教育工作的基石。
回想起一次课堂的小插曲。铃声响起，大部分学生都已坐在课堂内，然而杨佳睿同学却迟到。面对此情此景，我愤怒地批评了他。真相并非如此简单。他并非因为贪玩或懒散而迟到，而是为了交数学作业而错过了时间。这次事件让我深刻反思自己的学生观。我们常常说要“眼见为实”，但即便亲眼所见，也未必是真相。孩子们的心是如此的稚嫩，一旦受到误解或伤害，他们可能会长时间难以愈合。我们作为教育者，在批评学生之前，必须深思熟虑，确保真正了解事情的真相。否则，我们可能会与学生之间产生隔阂，影响教学工作的进行。
在过去的八年里，我作为班主任，一直在实践和如何更好地管理班级、如何更好地教育学生。我明白，时代在变，教育在变，学生也在变。为了与时俱进，我必须不断学习新的知识和方法。在我看来，班主任工作是复杂而繁重的，但只要我们捧着一颗真诚的“爱心”去关心每一个学生，去引导他们成长，那么我们就无悔于自己的人生。
关于德育工作，我校一直努力加强德育队伍的建设，深化德育管理，并拓展德育活动空间。为了提高学生的思想道德素质，我们从多方面入手。我们完善了德育工作领导小组，形成了一个完整的德育工作体系。我们加强教师职业道德建设，确保每一个教师都能以身作则、教书育人、为人师表。我们引导教师爱岗敬业，以良好的思想政治素质和道德风范去影响和教育学生。
我们还加强了校园文化建设，优化育人环境。我们精心布置宣传阵地、规范班室布置、加强校园绿化美化工作等，营造了良好的育人氛围。我们还大力提高图书室的开放率，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型校园的良好氛围。
在学生的思想道德教育和基础文明养成教育方面，我们加强班级文化建设、注重后进生的转化工作、课堂上注重引导等。我们要求班主任对后进生转化工作做到有计划、有措施，并与其他教师共同协作做好帮教工作。课堂上，教师既要严格要求又要积极引导学生发挥主体作用，培养学生的良好学习习惯、思维品质等。
正确的学生观和深入的德育工作是我们教育工作的核心。只有真正做到以学生为中心、以德育为先，我们才能培养出既有知识又有品德的学生。在教育的广阔天地中，每一位教师都在用他们的热情与智慧，耕耘、播种、浇灌，以期收获满满的果实。特别是在德育工作中，教师们更是倾注了无数的心血与汗水，努力引导学生走向正确的道路，塑造他们健全的人格。
一、倾心辅导，关怀每一层次的学生
课后，教师们耐心辅导学生，特别是那些学习困难的学生。他们采取各种方法，�***枷搿⒀啊⑶楦猩踔辽钌细韫匦暮桶镏睦髁⒆孕判模绞ご煺酆屠选Ｕ庵秩轿坏墓鼗秤胫С郑共煌愦蔚难嫉玫搅朔⒄埂�
二、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势
1. 家校紧密合作。家长学校坚持定期召开家长会，家长参与率极高。教师通过电话联系、家访等方式，与家长保持经常性的沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高家教水平。
2. 注重活动育人。学校组织了一系列社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；定期观看教育片，让学生及时了解国内外大事；开办家长学校，营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3. 重视家庭教育工作。学校成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育同步。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
三、本年度开展的德育系列活动
1. 落实“阳光体育”。学校开展了以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题的阳光体育运动，确保学生每天有足够的体育活动时间，提高学生的健康素质。
2. 丰富校园文化。作文比赛、演讲比赛、书法写字比赛等活动，有力地推进了校园精神文明建设，也是对学生综合素质的一次大检阅。
3. 通过班会加强“学风”建设。学校继续加强学生养成教育的培养，通过班队活动和升旗仪式对学生进行德育教育，促进学生形成健康的道德观念和良好行为习惯。
4. 珍爱生命安全第一。学校进行了周会安全活动、读安全儿歌、做安全手抄报等，使孩子们学习安全知识，增强安全意识。学校还进行了消防安全应急演练。
四、德育工作成效显著
经过全体班主任和师生的共同努力，学校的德育工作取得了明显进步。班主任队伍初步形成了一支“讲奉献、业务能力强”的队伍。班级管理水平明显提高，德育科研与活动也硕果累累。
五、存在的问题与未来工作设想
尽管取得了一定成绩，但德育工作中仍存在一些问题。如全员育人方面，教师重视程度有待提高；家长对学生教育理念有待更新；学生的心理健康教育需更加注重等。
未来，学校将进一步加强师德建设，突出全员育人观念；加强德育科研，新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性；继续抓好班主任“老青帮带”工作；不断更新观念，使德育工作迈上新的台阶。
转眼间，已在美术的庄园里耕耘劳作了15个年头。这15年里，有挑战也有收获，有付出也有成长。相信在未来的日子里，会继续努力，为培养更多优秀的学生而拼搏！在过去的十五年里，我一直致力于教育事业，期间充满了硕果和喜悦。我深信，每一颗种子都有生根发芽的空间，在美术教学中，我始终致力于培养学生的审美能力和审美观念，使他们能够深入理解美的含义。
作为美术教师，我深知德育在美术教学中的重要性。我始终将德育目标融入教学之中，让学生在欣赏画作的领略到传统文化的魅力，培养他们的民族自豪感和爱国情怀。我在课堂上渗透了大量的美育和德育教育，使学生感受到爱国主义和集体主义的熏陶。通过精心设计和组织教学活动，让学生在领略艺术魅力的汲取古代传统文化的精华。
在教学工作中，我结合重大节假日和纪念日，开展丰富多彩的绘画创作活动。通过这些活动，我培养学生的爱国精神和热爱生活的情感。例如，在植树节、劳动节、国庆节等节日，我都会组织学生进行主题性绘画创作，通过绘画表达对祖国、对生活的热爱。这些活动极大地鼓舞了学生的学画热情，激发了他们的爱国情怀和对生活的热爱。
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