女子称应聘教师笔试第二被拒 (2)

在春意盎然的2023年4月，位于安徽亳州的一桩教师招聘争议引发了广泛关注。一位女子报考亳州学院的中文与传媒学院教师岗位，尽管她的笔试成绩名列前茅，却在面试前夕因“专业不符”被意外拒绝。这起事件背后隐藏着怎样的故事呢？

我们来了解一下事件的背景。这位女子，自称其本硕专业分别为“广播电视编导”和“广播电视”，均属于艺术学大类下的戏剧与影视学专业。她表示自己在初审时已经顺利通过了资格审查，并收到了审核通过的邮件。在复审阶段，她却被突然通知“专业不符”。对此，亳州学院人事处回应称，经过二次核查，发现该女子的专业与招聘岗位要求存在不一致，因此取消其面试资格。但具体的原因尚未详细透露。

这起事件的争议焦点主要集中在三个方面。是关于资格审查的矛盾。考生和公众质疑：如果专业真的不符，为何能通过初审并参加笔试？为何会出现初审与复审结论的矛盾？另一名同专业的考生是否也遭遇了同样的命运，也引发了公众对招聘程序公正性的疑虑。

招聘公告中关于专业的表述存在歧义。公告中提到的“艺术学”作为一个学科大类，涵盖了戏剧与影视学等细分方向。但公告中并未明确排除这些细分专业，导致考生产生了误解。部分网友猜测学校在招聘中可能存在“内定”现象，即预先确定候选人后再通过复审排除其他竞争者。这一说法尚未得到证实。

随着事件的发酵，舆论观点呈现多元化。一部分人支持校方，认为资格审查需要严格，复审发现问题属于正常的流程，考生应该尊重结果。也有很多人质疑校方的做法，指出如果专业真的不符，应该在初审阶段就筛除掉，而不是在复审阶段淘汰考生。他们要求校方公开专业审核标准，以增加透明度。还有一些中立的声音建议完善招聘公告的表述精确性，避免因歧义引发争议，并呼吁校方公开调查结果以消除公众疑虑。

截至2023年4月23日，该女子已经向安徽省教育厅纪检监察组反映了这一情况，而校方的调查仍在继续。这起事件不仅关乎个人的命运，更引发了公众对于招聘程序透明度的关注与反思。希望在未来的招聘中，能够更加公正、透明，让每一个有志于教育事业的考生都能得到公平的竞争机会。