初中语文必背古诗词的归类（初中语文必背古诗文重点字词和读音，
初中语文必背古诗文重点字词和读音（赴的拼音版）
随着学习的深入，古诗文成为了我们学习中文的重要部分。我们将重点回顾一些初中语文必背的古诗文及其重点字词读音。让我们开始吧！
一、初中文言文部分（包含经典古诗文）
《论语》十则：子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？”在这里，“说”应读作“yuè”，表示喜悦。再如“曾子曰：‘吾日三省（xǐng）吾身。’”中的“省”读作“xǐng”，表示检查自己的言行。还有“传（chuán）不习乎？”中的“传”读作“chuán”，意为传授。这些读音的变化，让我们更好地理解古人的思想。
《鱼我所欲也》：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。其中的“欲”意为想要。“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”这里的“兼”意为同时得到，“舍”表示放弃。这篇文章向我们展示了古代哲人对生活的态度和价值观。
《生于忧患，死于安乐》：这篇文章强调了人在面对困难和挑战时的心态和行为。“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”中的“苦”、“劳”、“饿”都是使动用法，表示使……受苦、使……劳累、使……饥饿。这篇文章提醒我们，只有经历磨难才能成就大事。
二、古诗文选读部分（精选名篇）
《曹刿论战》：这篇文章讲述了古代战争中的策略与智慧。“肉食者鄙，未能远谋。”中的“鄙”意为鄙陋、见识短浅；“牺牲玉帛，弗敢加也。”中的“牺牲”表示祭祀用的物品，“加”表示虚报夸大。我们可以了解到古代战争中的策略与智慧以及忠诚与勇气的重要性。
第一章：朝堂盛景
朝廷刚刚颁布新政策，群臣纷纷进言献策，门庭若市，热闹非凡。数月之后，进言的频率逐渐减少，但依然时有出现。一年后，即使有人想要进言，也没有合适的机会了。燕、赵、韩、魏等国听说此事，纷纷向齐国朝拜。这正是朝廷胜利的象征。
第二章：出师表
诸葛亮笔下的出师表，情感真挚，辞藻华丽。先帝创业未半而离世，如今天下三分，益州疲敝，形势严峻。然而侍卫之臣与忠志之士不忘先帝之遇，欲报之于陛下。应广开言路，以光先帝遗德，恢弘志士之气。宫中府中，一体罚赏，不应偏私。对于良实之士，应委以重任，必能补益阙漏，有所广益。将军向宠才德兼备，必能使行阵和睦。亲近贤臣，远离小人，是兴隆之兆；亲近小人，远离贤臣，则倾颓之兆。先帝在世时，每每谈及此事，痛恨桓、灵之误。愿陛下亲信贞良之臣，则汉室之隆可待。诸葛亮本为布衣，蒙先帝三顾之恩，誓死报效。今日受命讨贼兴复，愿效犬马之劳。
第三章：桃花源记
晋太元中，武陵人以捕鱼为生。一日缘溪行，忘路之远近。忽遇桃花林，繁花似锦，芳香四溢。渔人大为惊奇，欲穷其林。林尽水源，得一山，山有小口，仿佛有光。渔人舍船从口入，行至一处豁然开朗。土地平阔，屋舍俨然，良田美池桑竹遍布。村中人来人往，男女衣着如外人。黄发垂髫，怡然自乐。渔人询问得知，此村人为避秦时乱，率妻子来此绝境。不复出焉，遂与外人间隔。闻渔人所言，皆叹惋。村人招待渔人酒食，告别时嘱咐“不足为外人道也”。渔人离村后寻路未果。南阳刘子骥闻此事欣然前往未果而病终。自此无人再寻此桃花源。
第四章：三峡之美
郦道元笔下的三峡壮丽非凡。两岸连山连绵不绝，重岩叠嶂遮天蔽日。非亭午不见曦月。夏水暴涨时沿江航行困难重重；但若奉王命急宣则朝发白帝暮至江陵亦非难事。春冬之时三峡水清木秀潭深回流婉转绝山献奇木怪柏参天映日映水飞泉瀑布纵横其间清荣峻茂情趣盎然每至晴初霜旦林寒涧肃高猿长啸空谷传响哀转久绝。因此有渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。”此情此景美不胜收令人陶醉其中难以忘怀。
马虽能行千里，但若食不饱，力不足，其卓越才能便无法展现。犹如策马之人不以其道驭之，食之不能尽其材，马之鸣叫不能通其意，纵使手执马鞭面对千里马，亦只能叹息天下。其实，非也，乃不识马也。
陋室虽简，唯吾德馨使其升华。青苔蔓延至台阶，草色映入帘中，谈笑间尽是学识渊博之士，往来无庸碌之辈。可在此弹奏素琴，阅读金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。陋室如同诸葛庐、子云亭般高洁。孔子云：有何简陋？
柳宗元笔下的小石潭，犹如人间仙境。行百余步，闻水声如鸣佩环，令人心旷神怡。小潭之水清冽，全石为底，近岸之处，卷石出水，形态各异。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼儿若空游无所依，日光下澈，影布石上。似与游者相乐，令人流连忘返。
岳阳楼之大观，在于洞庭湖之胜状。衔远山、吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人多会于此。览物之情，因人而异。阴雨连绵时，则满目萧然，感极而悲；春和景明时，则心旷神怡，把酒临风，其喜洋洋。
醉翁亭之秀美，环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。山行六七里，渐闻水声潺潺，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。太守与客来此饮酒，饮少辄醉，故自号醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。四时之景不同，而乐亦无穷也。
周敦颐之爱莲说中，水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，李唐以来世人盛爱牡丹。然而周敦颐独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲之君子者也，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
宋濂年幼时痴迷学习，家贫无法购书，于是借书抄录。即使寒冬砚冰坚，手指不可屈伸，他依然不懈怠。他的勤奋和毅力使他得以遍观群书。成年后，他对圣贤之道的追求更加热衷，曾经百里求师，向乡野先达请教。尽管大师们德高望重，他却始终保持谦卑虚心，色愈恭礼愈至。他的努力不仅使他获得了知识，更培养了他的毅力和谦虚。即使在最艰难的环境中，他也始终坚守初心，不改其志。
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伯牙善于鼓琴，钟子期善于听琴。伯牙的心意通过他的琴声得到了钟子期的理解和共鸣。他们的友谊建立在相互理解和欣赏的基础上。当伯牙在泰山之阴遭遇暴雨时，他通过琴声表达他的情感，钟子期总能理解并分享他的感受。他们的友情超越了语言和音乐的界限，成为了心灵的交流。
陶弘景在《答谢中书书》中描绘了自然的美景，让人感受到大自然的神奇和美丽。山川之美自古以来就是人们共同的话题。高峰入云，清流见底，两岸石壁五色交辉。这些美景仿佛是一幅幅美丽的画卷。在这里，人们仿佛置身于欲界之仙都，感受到大自然的神奇和力量。
张岱在湖心亭看雪时感受到了雪中的世界是那么纯净和宁静。他独自划着小舟前往湖心亭欣赏雪景时遇到了两位志同道合的人。他们的相遇仿佛是在雪中的奇遇，让人感到温馨和感动。在这样的环境中人们能够感受到自然的美丽和宁静也能够感受到人与人之间的真挚情感。
纪昀的《河中石兽》讲述了一则寻找石兽的故事其中涉及了物理学的基本原理和人们对事物的认知方式。这个故事告诉我们有时候我们不能仅仅依据表面的现象来判断事物的真相而需要通过深入思考和科学的方法来解决问题。
在古典的诗经世界里，淑女如窈窕仙子，以琴瑟为友，用荇菜装饰左右，宛如一幅美丽的画卷。那参差交织的荇菜，是她手中的瑰宝。每当风起，琴瑟响起，淑女与音乐共舞，宛如钟鼓之乐，引人入胜。
在蒹葭苍苍的诗经时代，有一位令人神往的身影。伊人如同在水一方的仙子，朦胧而神秘。溯洄从之，道路曲折漫长；溯游从之，伊人宛在水中央。白露为霜，蒹葭萋萋，更添几分诗意。追寻伊人的足迹，仿佛置身于一幅流动的古代画卷。
曹操东临碣石，以观沧海。他眼中的海水何谈淡澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起，仿佛日月星辰都在其中。这种壮丽的景象，让人感受到曹操的豪情壮志。
陶渊明在人境结庐，却无车马之喧。他采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。这种与自然和谐共生的画面，让人感受到真正的自然之美和人生的真谛。
王勃送杜少府之任蜀州，城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。尽管离别难免伤感，但海内存知己，天涯若比邻。无需在歧路儿女共沾巾，真挚的友情让人心生温暖。
王湾行舟北固山下，客路青山外，潮平两岸阔。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。那一抹朝阳、那一片江春，都寄托了诗人对家乡的思念。
王维的使至塞上，单车欲问边，征蓬出汉塞。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。边塞的苍茫与孤寂，被王维描绘得淋漓尽致。
李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。寄愁心与明月，随风直到夜郎西。友人的离去让人心生愁绪，但李白的诗句中充满了对友人的思念和祝福。
李白的行路难，金樽清酒斗十千，停杯投箸不能食。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。在困境中仍不失希望，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
杜甫的望岳，岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。诗人登山望远，感受到大自然的神奇与壮丽，心生壮志。
杜甫的春望，国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗句中充满了诗人对家国的忧虑和思念。
杜甫的茅屋为秋风所破歌，描绘了秋风卷茅、群童欺老、屋漏雨脚如麻的悲惨景象。诗人呼唤广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。这种博大的胸怀和对民生的关怀让人感动。
岑参的白雪歌送武判官归京，北风卷地、胡天飞雪、瀚海阑干百丈冰的景象让人叹为观止。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。山回路转不见君，雪上空留马行处。诗中的离别之情和边塞风光相互交织，构成了一幅美丽的画面。
春日的到来，恰似一首美妙的诗篇，那“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的美景让人陶醉。让我们一起走进刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，感受他巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身的情感。在这漫长的岁月里，他怀旧空吟闻笛赋，回到故乡却像烂柯人。面对沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的景象，他感慨万分。今日听君歌一曲，暂凭杯酒振奋精神。
再观白居易的《观刈麦》，描绘了一幅田家忙碌的景象。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，人们相随饷田去，丁壮在南冈。他们足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。也有贫妇人抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。她们的生活让人悲伤，让人反思自己的功德与付出。
走进白居易的《钱塘湖春行》，感受孤山寺北贾亭西的美丽景色。水面初平云脚低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。更喜爱湖东的不足，绿杨阴里白沙堤的美景让人流连忘返。
来到李贺的《雁门太守行》，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。在这战火连天的时代，人们用生命守护着家园。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。为了国家，他们报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
杜牧的《赤壁》让我们感受到了历史的沧桑。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。一场东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的历史变迁让人唏嘘不已。
泊秦淮的夜晚，烟雾笼罩寒水月笼沙。夜泊秦淮近酒家，商女不知亡国恨，隔江犹唱花。这种深深的忧虑让人反思。
李商隐的《夜雨寄北》表达了深深的思念之情。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何时共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。相见时难别亦难，让人感叹人生的无奈与悲凉。
在无题的夜晚，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。人生苦短，珍惜眼前人。
李煜的《相见欢》让我们感受到了离别的苦涩。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
范仲淹的《渔家傲秋思》描绘了边塞的壮美景色。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。那一抹浊酒，承载的是家万里；那一腔豪情，表达的是燕然未勒归无计的壮志。
晏殊的《浣溪沙》让我们感叹时光的流逝。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊，让人不禁怀念过去的时光。
王安石的《登飞来峰》让我们感受到了高远的志向。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在更高层。
苏轼的《江城子 密州出猎》展现了他的豪情壮志。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为了保卫家乡，他亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜又何妨！
苏轼的《水调歌头》借中秋明月抒发对亲人的思念之情。明月几时有？把酒问青天。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影何似在人间？转朱阁低绮户照无眠的夜晚让人感慨万千愿人长久千里共婵娟的美好愿望让人动容。。
陆游的《游山西村》描绘了农村的宁静与淳朴莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水复疑无路柳暗花明又一村的景象让人心旷神怡箫鼓 可怜白发生！
31. 过零丁洋
文天祥
辛苦奋斗经一经，战乱之际四周星。
山河破碎如飘絮，身世浮沉似浮萍。
惶恐滩头心惴惴，零丁洋里叹零丁。
自古人生谁无死？留取忠诚照汗青。
32. 天净沙秋思
马致远
枯藤缠绕老树，黄昏时分鸦雀哀鸣。
小桥流水旁有人家，古道西风瘦马行。
夕阳西下，断肠人在遥远的天涯。
33. 山坡羊潼关怀古
张养浩
峰峦似聚怒波涛，潼关之路怒风高。
遥望西都心踌躇，秦汉遗迹皆哀愁。
宫阙万间皆化作土，百姓苦难随盛衰流转。
兴则百姓苦，亡则百姓更苦。
34. 己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁映斜日，挥鞭东指走天涯。
落红非是无情物，化作春泥更护花。
新增部分
35. 木兰诗（《乐府诗集》）
唧唧复唧唧，木兰当门织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗征士兵，军书十二卷，卷卷有父名。
阿爷无男儿，木兰无兄长，愿为军备鞍马，代父赴战场。
……
万里赴战场，关山飞度迅疾如飞。军中号角声起，寒光照铁衣。
将军百战勇，壮士十年归。荣耀归来后，天子赐百千强赏。
木兰不慕尚书功名，愿骑千里马，归返故乡去。家人闻讯扶将出郭迎，乡邻皆惊忙，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，谁能分辨雄与雌？
36. 登幽州台歌
陈子昂
前望不见古人踪迹，后望不见来者身影。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
37. 卖炭翁（白居易）
卖炭翁在南山伐薪烧炭。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭所得钱财，只是为了生存衣裳与口食。担忧炭价低廉，希望天更寒冷些。