部编版二年级上册语文知识点归纳（部编二年级语文（上册）知识要

孔雀与园林的色彩交响二年级知识点概览

中国花园的一号篇章中，透露出别样的韵味。让我先带您走进古诗的情怀之中。梅花，在寒冬中傲然绽放，那一抹凌寒的傲骨，如同王安石笔下的文字，让人心生敬意。角落里的梅花，散发出阵阵香气，仿佛在告诉人们：冬天的美好，不只是雪花纷飞，更是这股梅花独特的香气。说到色彩与季节，我们的园林美景便浮现眼前。诚如诗中所言：“所有的山都是画，没有水就不是文章。”这里的山水之间，如同诗人笔下的画卷，一草一木皆成诗。而“一床春韭菜绿，十里稻花香”，更是将自然的韵味与生活的气息融为一体。读书学习是我们的传家宝，诗书传承如同清泉长流不息。进入十二月的花名歌，每一月都有属于它的花卉盛开。从山茶到桂花，再到菊花、芙蓉、水仙和寒梅，每一朵花都如同诗中的精灵，绽放着属于自己的美丽。当我们在学习古诗时，《小儿垂钓》让我们仿佛看到了一个小孩子学钓鱼的画面。他的专注、认真以及对外界环境的敏感都通过细腻的描写展现出来。这正如书籍中所说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书学习，是我们走向未来的必由之路。

中国的园林之美包罗万象。白色的雪、红色的波尔多酒以及黄色的黄金都被赋予了更多的生命和色彩。《桂林有世界上更好的风景》这句话便体现了中国园林的独特魅力。不仅如此，“上有天堂，下有苏杭”和“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”更是展现了我国大好河山的壮丽景色。在《江雪》中，柳宗元的笔触下展现了一个渔夫在江雪中独自垂钓的场景。这种无言的寂静和孤独感让人深思。最后我想说的是：少言寡语并不等于无言，有时候寥寥数语便能道出千言万语。甜言蜜语固然动听，但真正的勇气在于对自己坦诚直言。接下来让我们继续二年级的语文知识之旅吧！语文园地六

有志竟成，恒心如磐。汉朝的智慧告诉我们，有志者的世界无难事。志向高洁，不受尘世戒律所限。岁月流转，但志向如星辰般闪耀，非传家宝可比。

语文园地七

数九歌

莫在数九寒天轻举妄动，尤其是三九、四九之时，冰上行走需格外小心。到了五九、六九，河畔柳树初绿，春意渐显。七九河开，八九雁来，春意盎然。九九加一九，田间耕牛繁忙，春意更浓。期间，天气变幻莫测，时而云开雾散微风习习，时而风雨交加寒风刺骨。鹅毛大雪与电闪雷鸣交织，更显大自然之神奇魅力。

语文园地八

胆小如鼠的鸟儿狼吞虎咽地品尝着食物。生活之中充满了奇妙的比喻，如龙飞凤舞，漏网之鱼更显身手。鸡鸣狗叫，生活气息浓厚。黑羊如鱼得水，融入其中，自在快活。

课文之一单元知识要点

课文：小蝌蚪找妈妈

(1)积累词汇：大脑袋、深灰色身体、长尾巴、绿色衣服，这些词汇将小蝌蚪的形象描绘得栩栩如生。还有雪白的肚子，快乐地游来游去的情景，让人不禁想起童年时光。

(2)量词积累：一群四条腿的蝌蚪，一只乌龟，两只大眼睛，一双大眼睛等，这些量词的使用使描述更加生动。

(3)阅读并仿写：袋鼠的头部有口袋和袋子，面对风时的坚韧与顽强。仿写池塘里的荷花池，展现自然的美丽与生机。

(4)田字格里的新词语组合：如“两”(两人)与“就”(成就)的组合，“哪”(哪里)与“宽”(广)的搭配，“顶”(头顶)与“肚”(腹部)的联结等，展现了语言的丰富与多变。

(5)句子练习：已经…《出埃及记》中提到的小青蛙尾巴不见了，说明变化已经发生。如“我已经完成了作业”和“树苗已经长高了”等句子，都表达了事物发展的时态。

温和的反面，我或许显得易怒，但这并不代表我不够好。

我，多变而无定形。有时如淹没万物的洪水猛兽，破坏河岸，毁坏房屋，滋润大地；有时又如抚慰大地的柔情之水。我可以灌溉田地，开动机器淹没庄稼，也可以仅仅是一场云雨、一片冰雹、一片雪。我是水，蒸汽、云、雨、冰雹、雪都是我变换的面貌。

在田字格中，我变化多端。变，是我永恒的旋律；极，是我追求的最高境界。我如一片刀片，傍水而行；如大海中的一滴水，洋面之上的一缕风。我是工作的力量，是给予的喜悦，是带来的希望。

在植物的世界中，我亦有办法。蒲公英靠风传播种子，苍耳靠动物皮毛，豌豆靠太阳。但还有许多植物，各有其独特的传播方式。比如椰子靠海水漂流，睡莲靠水流传播，樱桃、野葡萄等靠小鸟或其他动物带走种子。红皮柳则靠风的飞扬，凤仙花靠果实的弹裂。每一种植物都有其生存的智慧。

在文字的海洋里，我同样丰富多变。“四海为家”和“为了目标”，读音不同的“为”，拥有不同的含义。“得到答案”与“飞得高远”，“得到成果”中的“得”，发音不同，意义各异。反义词中，“仔细”与“粗心”形成鲜明对比。每一个字都有其独特的魅力。

若去野外观察大自然，我会准备手套、帽子、登山鞋等装备。地图、水壶、手电筒和指南针也是必备之物。还可以带上铅笔、记事本、照相机等记录美好瞬间。在字词句的运用中，我会深入体会每个词语的细微差别，演绎出不同的情境和情绪。无论是“迎上去”还是“追过去”，“穿衣裳”还是“披红袍”，每一个动作都有其独特的韵味和情境。在日常生活中，这些词语更是为我们增添丰富的表达和情感色彩。而我千变万化，既可以是愤怒的力量，也可以是温柔的抚慰。我即是水，多变而富有生命力。你的脾气真是独特而有趣，有时温和如春日阳光，有时暴躁如夏日雷雨。就像爸爸经常带你锻炼身体，时而爬山挑战自我，时而游泳放松身心。

你在不同的场所展现出不同的活跃形象。在池子里你安静地睡觉，在小溪里你悠闲地散步，在江河里你欢快地奔跑，而在浩渺的海洋里你尽情地跳舞、唱歌、举行盛大的集会。就如同我们在教室里专注学习，在操场上挥洒汗水，在图书馆里静静品味书香。

在书写时，你需要注意每个字的构造。有的字左边窄而右边宽，如“作法”，有的字左边宽而右边窄，如“都别”。保持正确的坐姿和逐笔姿势十分重要。你也需要注意一些字的正确书写，比如“梅花”的“梅”，“麻花鸭”的“麻”。

阅读是你生活中的重要部分。《分不清是鸭还是霞》这首诗充满了童趣和想象力。天空飘着一片霞，水上游来一群鸭，麻花鸭游进五彩霞，乐坏了鸭，拍碎了霞，让人分不清是鸭还是霞。这样的场景真是令人陶醉。

你提到的《没头脑和不高兴》这本书听起来非常有趣。两个男孩因为自己的缺点而闹出许多笑话，但最后通过教训决心改正。他们的故事让人明白成长中的挫折和困难是常态，重要的是要有改正错误的勇气和决心。《青蛙和蟾蜍》这本书里的故事也一定很有趣。每次读完书后，你都会把书角抚平，轻轻收好，真是个爱护书籍的好孩子。

在源远流长的古代文献中，《管子权修第三》提出了一个深刻的理念培养人才的长期价值及其不易之处，如同树高百尺，叶落归根的自然规律。《平妖传》亦有言：树无根不长，人无志不立。寓意离开故土再久的人，终究要回归故土，而志向和目标则是我们进步的原动力和源泉。

（2）田字格里的生字及组词解读：

在田字格中，我们可以看到一系列的生字及其组词。如杨柳、杨树、壮观、粗壮等词语都与树木有关；梧桐、白桐、枫树、枫叶等则展现了各种树木的特色；松树、柏树、木棉、棉花等字则体现了植物种类的丰富性。还有关于动物的词汇如孔雀锦鸡、雄鹰飞翔等，生动描绘了动物世界的多彩多姿。这些词汇不仅反映了自然世界的多样性，也展现了人们对自然世界的感知和敬畏。

（3）《拍手歌》的新解读：

让我们共同拍手歌唱，传递保护动物的信念。这首《拍手歌》以生动的歌词传达了保护动物的意识。孔雀锦鸡是我们的伙伴，雄鹰在蓝天 翔，天空雁群犹如会写字的智者。丛林深处的猛虎静静潜伏，黄鹂百灵欢快歌唱。竹林中的熊猫嬉戏玩耍，每一种动物都有其独特的家园。这首歌曲提醒我们，人和动物是朋友，保护动物是我们共同的责任。

（4）关于动物的字词与田字格中的生字组词：

在汉字中，与动物相关的字词往往具有独特的部首和含义。例如，“孔雀”、“大雁”、“老鹰”等字都有“隹”部首，与禽类有关；而“锦鸡”、“黄鹂”、“天鹅”等则带有“鸟”部首，与鸟类动物紧密相关。从田字格中的生字组词，我们可以看到如“歌”、“丛”、“深”、“处”等与自然环境、生活场景相关的字词，以及代表动物的“熊”、“猫”等字词。这些字词不仅展示了汉字的丰富性，也反映了人们对动物和自然世界的认知与敬畏。“九”和“友”等字则表达了人与自然的和谐共生理念。

（5）《田家四季歌》的新表达：

四季更迭，田家生活也如诗如画。在春季，春风轻拂，万物复苏；麦苗嫩绿，桑叶肥硕。夏季农事繁忙，采桑养蚕与插秧并行。农夫们早出晚归，辛勤耕作。秋季稻香四溢，丰收的喜悦溢于言表；冬季雪后初晴，新制棉衣带来温暖与轻盈。一年四季，农事不断，但每个季节都有它独特的韵味和喜悦。田家生活虽辛苦，但心中充满希望和满足。（1）读读记记

播种、施肥、插秧、耕田，这是农人的日常，是他们与大地交流的方式。采桑、除草、割麦、打谷，这些词汇仿佛带着田野的气息，让人感受到丰收的喜悦。

（2）田字格里的生字及组词

季节的轮回，生命的律动。“季”如四季更替，“吹”起春风；“肥”沃的土地，“农”民辛勤耕耘；“事”事顺心，“忙”忙碌碌是生活的写照；“归”来的燕子，“辛”勤的汗水，构筑了一幅美丽的田园画卷。“苦”中作乐，年少时的我们，在“年”复一年的成长中，体验着生活的甜酸苦辣。

【语文园地二】

【查字典】

在字典的“部首目录”中，查找下列部首在“检字表”的位置：艹、糸、??、酉。这些都是汉字构成的基本部件，犹如建筑的基石。

数一数，下列字除去部首还有几画：葡（9画）、紫（6画）、笨（5画）、酸（7画）。仿佛每一个字都在诉说着自己的故事，等待着我们去。

用部首查字法，查查下列字：葡、紫、笨、酸。你会发现，每一个字都有其独特的构造和含义，蕴含着丰富的文化信息。

【日积月累】

描绘山水的对联，如“有山皆图画，无水不文章”，展现了自然的美丽和和谐。一畦春韭绿，十里稻花香，这是《红楼梦》中的美景，让人仿佛置身于诗画之中。而“忠厚传家久，诗书继世长”则告诉我们，家族的繁荣和文化的传承，都离不开忠实厚道的品德。

【我爱阅读】

第三单元知识要点概览

课文精选

④ 曹冲称象

一、生字词汇

候（时候、等候），柱（柱子、圆柱），底（到底、海底），杆（笔杆、秤杆），秤（秤杆、大秤），岁（岁月、年岁），站（站立、车站），船（小船、坐船），然（果然、居然）。

二、佳句积累

1. 大象雄伟高大，身躯犹如一堵墙，四肢犹如四根擎天柱。

2. 官员们一边观赏一边议论纷纷。

曹冲称象流程

1. 将象赶上船。

2. 在船舷处作记号。

3. 把象赶下船，装载石头使其达到同样水位。

4. 称重石头以得知大象的重量。

⑤ 红马的故事

一、词汇记忆

如：黑板、地板、板书、粉笔、面粉、粉末、美术、手术、算术、年级、高级、等级。

二、生字词汇

老（老师、老人），师（教师、师父），由（自由、由于），画（画家、国画），妙（奇妙、美妙），合（合唱、百合），桌（桌子、课桌），面（面粉、面具），课（上课、下课）。

⑥ 一封信的故事

一、生字词汇：今（今天、今晚），写（写字、书写），圆（圆形、团圆），珠（珍珠、明珠），笔（毛笔、粉笔），灯（台灯、灯光），句（句子、句号），电（电灯、电视），起（起来、起立）。

二封信的故事中，我更偏爱第二封。因为这封信传递出家的温馨和孩子们的成长，即使爸爸不在身边，他们依然过得开心满足，并且充满对生活的期待。这样的信能让身在异国的爸爸安心工作，不必为家里的事务担忧。

⑦ 妈妈睡了

走进生活的小故事，当妈妈沉睡时，我们发现了生活的点滴美好。读一读，让我们一起感受这份平静中的温暖和美好。说说你观察到的生活细节，与大家分享你的感悟吧。

我们领略了美好形容词的韵味，弯弯的眉毛，红润的脸颊，微微上扬的嘴角，仿佛听到了沙沙的树叶响声。每一个字词，都如生动的画面，跃然纸上。

在田字格中，我们看到了生字的魅力。“哄”如巧妙的谎言，“先”如领先的步伐，“闭”是安静的门户，“脸”是情感的画布，“蛋”是生命的起源，“沉”是深思的重量，“发”是成长的痕迹，“窗”是心灵的通道。

【语文园地三】中，我们游览了识字加油站，感受到了中华文化的丰富多彩。弹钢琴、练舞蹈、唱京戏，画图画、捏泥人、下围棋，生活与艺术交织，传统与现代融合。拓展积累中，无论是踢足球、拉二胡，还是练书法、下象棋，都是文化的传承与发扬。

在字词句的运用中，我们学会了辨析填空。花园与圆桌，一支笔与一只鸭，带领与爱戴，进出与远近，语言的细微差别，在这里得到了深刻的体验。

阅读古诗《小儿垂钓》，感受其中的童趣与纯真。《王二小》的故事，让我们铭记英雄的无私与勇敢。在第四单元知识要点中，《登鹳雀楼》与《望庐山瀑布》两首古诗，带我们领略自然的壮丽景色，体验古人对大自然的赞美之情。

壮丽山河，领悟神奇魅力

【读读记记】：壮丽山川，名山大川尽展眼前。无尽的奇妙世界，山穷水尽间，烟云缭绕，山遥路远。让我们走进这些美丽的字眼背后，感受大自然的神秘魅力。

【田字格中的生字新词】：

高楼耸立，楼房矗立；依旧依存，依然如故。尽头临近，尽力而为；云层缭绕，层次分明。日照金光，照明万物；炉火旺盛，袅袅。牵挂心头，挂念不已；山川壮丽，四川秀美。

【黄山奇石】：

让我们欣赏黄山奇石的好词佳句。秀丽神奇之地，一动不动的奇特岩石，金光闪闪犹如珍宝，奇形怪状令人叹为观止。陡峭的山峰耸立云端，翻滚的云海缭绕其间。选择几个词语，赞美你心中的某处壮丽景色吧！

【生字新词】：南部遥望，南北风情；部首为首，全貌尽览。些许繁星，这些那些；巨人矗立，巨大无比。位置显赫，一位佳人；每日每夜，每当此刻。上升腾飞，升高飞翔；闪亮星光，闪电划破夜空。小狗嬉戏，花狗活泼可爱。

【日月潭】：

读读记记这美丽的地方。群山环绕之中，名胜古迹众多。点点灯光照亮湖面，树木茂盛生机勃勃。山清水秀美不胜收，蒙蒙细雨如诗如画。风光秀丽引人入胜。小岛美丽如画，太阳圆如银盘，月亮弯似玉钩。雾气缭绕中，美景清晰展现。

【生字新词】：姓名独特，名字响亮；胜利在望，必胜无疑。古迹传奇，足迹遍天下；中央核心，央求美好。华丽如梦，美丽如画；展现风采，现世惊艳。披上新装，披着霞光前行。

【葡萄沟】：

注意这里的多音字读音。种植葡萄的沟壑里，种子孕育着生命的希望。好客的主人热情款待，好人好事让人心生温暖。葡萄干制作精良，干活热情洋溢。水分滋养万物生长，分开收获不同的果实。积累好词：茂密的枝叶如绿色的凉棚，热情好客的老乡让人心生敬意。流动的空气中弥漫着热意。葡萄一大串挂在绿叶底下，五光十色美丽极了。公园里的花都开了，五彩缤纷漂亮极了。下课了同学们在操场上活动，形式多样热闹极了。让我们感受这片土地上的生机与活力！田字格中的生字及词汇

每一个田字格内都蕴藏着丰富的词汇和深厚的文化内涵。以下是一些生字及其组词：

份（一份，两份），代表着数量或份额的概念，如工作份量、责任份额等。

坡（山坡，上坡），描绘出自然环境的景象，如山坡上的野花、上坡路上的足迹等。

梯（楼梯，梯子），展现出攀登或移动的路径，如一步步的阶梯、攀登者手中的梯子等。

客（做客，客人），描述人与人之间的交往或来访者的身份，如迎接客人的喜悦、主人的热情款待等。

收（收到，丰收），涉及收获或接收的行为，如丰收的季节、收到的礼物等。

城（城市，京城），描绘出人类社会的聚集地或政治中心，如城市的繁华景象、京城的历史文化等。市（城市，市长），描绘城市的形象与领导者，如城市的规划与管理等。利（有利，利用），代表好处或利益的含义，如寻求有利的时机、利用资源等。

接下来进入【语文园地四】的奇妙世界：

【识字加油站】我从火车票上也能认识许多字：南昌、下铺、空调、硬卧、限乘等词汇，展示了旅行的细节与词汇的丰富性。

【字词句运用】生活中的事物都有其独特的比喻形象。例如柳条像小姑娘的辫子，云朵像一串串棉花糖，群山像一条条长龙等。这些比喻让我们对事物的认知更加生动鲜明。

我们还发现了一些词汇在文中的含义。例如隐蔽借助草丛来遮盖掩藏，烦恼指令人不顺心或不畅快的事，流连忘返表示对某事物有深深的喜爱和留恋等。

在日常生活中，我们还可以发现许多颜色的细微差别。如白色有雪白、米白、奶白等变化，红色有火红、桃红、枣红等层次，黄色有土黄、鹅黄、金黄等深浅，绿色有草绿、翠绿、墨绿等变化。这些颜色的词汇让我们对世界的色彩有了更丰富的感知。

【日积月累】中，我们了解到一些关于自然美景的赞美和形容。如桂林山水甲天下，形容桂林的山水景色天下闻名；上有天堂，下有苏杭，赞美苏州和杭州的美丽繁荣；五岳归来不看山，黄山归来不看岳，表达黄山景色的壮丽与独特。

第五单元知识要点概览

第一课：坐井观天

我会娴熟地书写以下汉字：

1. 井（jǐng）：水井、井口、井井有条

2. 观（guān）：观众、观看、坐井观天

3. 沿（yán）：沿着、沿岸、相沿成习

4. 答（dá）：答案、回答、答非所问

5. 渴（kě）：渴望、口渴、望梅止渴

6. 喝（hē）：喝水、喝茶、求贤若渴

7. 话（huà）：说话、谈话、话不投机

8. 际（jì）：国际、交际、一望无际

我能准确识别以下字词：

弄错，犯错，天哪，抬头

词语解读：

大话是指浮夸而不切实际的言论。弄错则指估计或理解错误。大得很形容非常大。无边无际则指没有边际，极为辽阔广大。

近义词：观可替换为看，弄错可替换为搞错，无边无际可替换为一望无际。反义词：错可对，坐可站，朋友可敌人，抬头可低头。

课文主旨：这篇课文通过青蛙和小鸟关于天的大小的争论，教育我们看问题和认识事物时，要站在更高的角度，全面看待。

第二课：寒号鸟

我会规范书写以下汉字：

1. 面（miàn）：面包、面条、面面俱到

2. 阵（zhèn）：阵地、临阵脱逃、严阵以待

3. 朗（lǎng）：晴朗、明朗、朗朗乾坤

4. 枯（kū）：枯草、干枯、枯木逢春

5. 却（què）：却不、忘却、望而却步

6. 将（jiāng）：将来、将军、将错就错

7. 纷（fēn）：纷飞、纷争