孤独症abc量表

孤独症行为量表（Autism Behavior Checklist，简称ABC量表）简介

一、量表概述

ABC量表由Krug等人于1978年开发，旨在早期识别孤独症谱系障碍（ASD）的相关症状。该量表于1989年被杨晓玲教授引入中国，并进行了本土化的修订，使其更适用于中国儿童。至今，中文版的ABC量表在临床应用中主要沿用杨晓玲版本，未进行二次修订。其主要功能在于筛查孤独症可疑症状，辅助医生进行诊断。

二、量表结构与评分标准

ABC量表共包含57个条目，涵盖感觉能力、交往能力、运动能力、语言能力和生活自理能力五个维度。每个条目根据行为出现的频率或强度进行评分。其中，中文版通常采用1-4分的加权评分，而部分临床研究版本则使用0-3分的评分。

在筛查与诊断方面，中文版的标准如下：总分达到或超过31分提示存在可疑症状，总分达到或超过62分则高度怀疑孤独症。而英文原版的标准为：总分达到或超过53分为筛查阳性，总分达到或超过68分则可辅助诊断。值得注意的是，部分研究建议采用更保守的切点值，如总分达到70分提示中重度症状，45-69分提示轻度症状。

三、适用人群与使用注意事项

ABC量表适用于特定年龄段的人群。原版适用于18个月至35岁的人群，而修订版则多用于2至14岁的儿童。在填写量表时，需由与儿童共同生活至少1个月的抚养者或教师完成。需要明确的是，ABC量表仅为筛查工具，而非诊断工具。在使用时需要结合其他评估工具如CARS量表、ADOS等以及医生的临床判断。存在一些局限性，如部分高功能孤独症患者可能因得分低于切点值而被漏筛。文化差异也可能影响量表的解释和应用。

四、与其他量表的区别

除了ABC量表外，还有其他孤独症相关量表如克氏孤独症行为量表（CABS）和儿童期孤独症评定量表（CARS）。这些量表各有特点和应用范围。了解这些区别有助于更好地选择和使用不同的评估工具。

五、参考资料（按引用顺序列出）

（此处不再赘述具体的参考文献）在研究和应用ABC量表时，应参考相关的专业文献和权威资料以确保准确性和可靠性。同时也要注意在实际应用中结合具体情况进行灵活调整和使用。希望能够帮助读者更好地了解孤独症行为量表ABC的应用和相关信息。