24的因数有几个（24的因数有哪些）

知识点：因数和倍数的概念

在整数除法的世界里，当商是整数且没有余数时，我们会说被除数是除数的倍数，而除数则是被除数的因数。因数和倍数是相互依存的数学关系。

注意事项：在研究因数和倍数时，我们主要关注的是自然数（通常不包括数字0）。

参考答案展示：

让我们以几道题目练练手。

观察算式，将它们分为两类。第一类是无余数的除法，如 18÷6＝3，这一类中我们可以清晰地看到因数和倍数的关系，例如 6 是 18 的因数，而 18 是 6 的倍数。第二类是有余数的除法，如 46÷5＝9……1，这类题目中我们暂时不讨论因数和倍数的关系。

接下来，根据算式填空，明确谁是谁的因数，谁是谁的倍数。例如，在算式 60÷5＝12 中，5是60的因数，而60是5的倍数。同样，在 3×8＝24 中，24是3的倍数，3是24的因数。对于 ab＝c（其中a、b、c是非0自然数），a和b都是c的因数，而c是a和b的倍数。

关于说法正确的题目数量，让我们一一。第一个说法错误在于没有理解因数和倍数的关系，不能单独说谁是因数或倍数；第二个说法错误在于研究因数和倍数时所说的数应该是整数；第三个说法部分正确，有余数的除法不能简单地说谁是谁的倍数或因数；第四个说法正确，例如13是39的因数，39是13的倍数；最后一个说法涉及到了选择正确的数学表达，比如选项C是正确的因数和倍数关系。

我们还面对一些具体的题目。例如，“下面的两组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？”通过计算我们可以知道，13是39的因数，7是91的因数等等。还有一些选择题涉及到了因数和倍数的概念应用。最后一道题目是关于如何平均分配跳绳的问题，通过计算我们知道至少需要拿走2根跳绳，再买来4根才能正好平均分给6个小组。

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