高校老师称谈恋爱要有唯一性

关于高校老师强调恋爱关系的“唯一性”这一观点，近年来在社会各界引起了广泛的热议。对于这一话题，各方观点各异，而江苏师范大学的某位老师则持明确态度。

一、核心主张

这位老师明确提出，当恋爱关系确定后，双方应保持其“唯一性”，也就是说，在一段已经建立的恋爱关系中，双方应避免与其他人保持模棱两可或者多重关系。他强调，恋爱关系不仅仅是一种简单的情感交流，更是对伴侣的一种尊重和承诺。

他还认为，恋爱关系应该同时具备“特殊性”和“唯一性”双重属性。这意味着在确定关系之后，双方都应该尊重对方的感情，并遵守对彼此的承诺。在模糊阶段，例如在“同学之上、恋人未满”的阶段，可能不要求唯一性，但是一旦确定了关系，就必须坚守这一原则。

二、支持理由

为什么这位老师如此强调恋爱关系的唯一性呢？从信任基础的角度来看，唯一性能够有效减少三角关系带来的情感伤害和信任危机。在一段恋爱关系中，双方都应该全心全意地信任对方，而唯一性则是建立这种信任的基础。从情感质量的角度来看，专注的伴侣关系更有利于培养情感连接。从道德约束的角度来看，坚持恋爱关系的唯一性体现了对恋爱契约精神的尊重，也符合传统婚恋价值观。

三、争议焦点

这一观点也引发了一些争议。在社交软件盛行的“快餐式恋爱”文化中，如何坚持唯一性面临实践难度。年轻群体更强调恋爱自由，与传统的观念存在张力。关于如何界定“确定关系”的标准也存在讨论空间，是否必须公开宣布恋情等。值得注意的是，“与有利益关系的在校生恋爱”在一些高校已明确列为师德违规行为；而中学阶段则通过“防早恋校规”对青少年恋爱行为进行约束。这些规定反映了不同教育阶段对恋爱的不同考量与关注。这也从侧面反映出，关于恋爱关系的问题在社会各界都有广泛的讨论和关注。