大学进阶英语综合教程3（大学进阶英语综合训练

高考命题紧扣时代脉搏，坚持为党育人、为国育才的核心理念，筑牢立德树人根本任务，全面融入新时代中国特色社会主义思想。加强对青年的价值引领，弘扬中华优秀传统文化，深化基础性教育，突出考查思维品质，以充分发挥教育评价的育人功能和积极导向作用。在这一背景下，高考命题不仅服务于“双减”工作的落实落地，更致力于引导学生德智体美劳全面发展。

聚焦铸魂育人，培养时代新人成为高考命题的重要任务。新时代的中国青年，肩负着民族复兴的重任，生逢其时，舞台无比广阔。2022年高考命题强调青年奋进报国的时代主题，引导学生坚定不移跟党走，争做伟大理想的追梦人，为实现中国梦这场历史接力赛贡献青春力量。

加强重大主题教育是高考命题的又一特色。在迎接党的二十大这一重要时刻，高考命题用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年，让学生深刻感受新时代党和国家事业取得的历史性成就。文综全国甲卷的阅读材料中，直接选用重要讲话作为素材，精心引导师生深入学习党的创新理论。通过感人事迹和铮铮誓言，让学生深刻感悟中国人的信仰崇高、理想伟大、使命光荣。

高考命题还敏于把握青年脉搏，迸发青春能动力。在共青团的百年庆典之际，高多角度、多学科呈现中国青年的昂扬风貌和青春正能量。语文新高考II卷作文材料选自微纪录片，展现新时代奋斗者的精神面貌和时代风采，引导学生深入思考个人发展与国家、民族大业之间的关系。

除此之外，高考命题还注重引导学生从自我出发，认识到“小我”与“大我”的关系。文综全国乙卷的第23题创设了共青团在民族复兴征程上勇当先锋的情境，鼓励学生自觉听从党和人民的召唤，在新时代新天地中施展抱负。这样的试题设计不仅体现了高考的严谨性，更展现了对青年学生的深情期待和激励。

弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信

《决议》为我们指明方向，中华优秀传统文化是中华民族的核心优势。它犹如历史的灵魂，融入了中华民族五千年的智慧与情感。在波澜壮阔的发展进程中，中华优秀传统文化孕育了丰富的人文思想、创造精神和道德理念。它是滋养青少年精神世界的宝贵资源，更是传承中华文化基因的基石。高考作为人才的选拔机制，承载着育人和选才的双重任务。它注重通过多样化的形式，深入挖掘和解读中华优秀传统文化中的思想精华和道德精髓，注入时代内涵与精神。它强调中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的内在联系，激励学生们振奋精神，增强文化自信。

从语文新高考II卷的信息类文本材料来看，《红楼梦》的翻译问题被提出，它要求我们在实践中不断培养和提高讲述中国故事、构建中国话语体系的时代能力。新高考I卷则引导学生们思考如何推动中国当代新诗的发展，重新认识并创造性转化古典诗论。这些材料都旨在引导学生们树立对待传统文化的正确观念，认识到运用好中华优秀传统文化所承载的智慧和力量的重要性。

在弘扬中华优秀传统文化的高考也在突出引导教学，服务“双减”工作。去年7月，“双减”政策的出台让人们看到了国家对于教育问题的重视。高考作为教育的重要环节，自然要发挥其积极导向作用，服务“双减”工作的落实落地。高考命题遵循课程标准，引导学校依标教学，注重基础性、突出思维品质，引导作业减量提质。高考也注重全面发展，助力素质教育发展，释放服务“双减”工作的鲜明信号。

遵循课程标准是高考命题的基本原则。高考命题严格依据高中课程标准，确保考查内容不超范围、不超要求。这引导中学做到应教尽教，开齐开足开好国家规定课程。高考命题也注重考查内容的全面性和主干、重点内容的突出性。语文新高考全国I卷、II卷的名篇名句默写试题就是依据过渡时期不同版本的课标对背诵篇目的不同要求而设计的。通过依标施考，高考引导中学依标施教，提高教学质量。

深化基础性是引导教学提质增效的关键。高考遵循教育规律，注重考查本原性方法的掌握和运用能力。这促使教师教学把精力放在讲透教材重点内容上，提升课堂效果和作业效率，引导学生从校外培训回归校内课堂。这样的高考命题释放了鲜明的信号，引导中学注重实效教学，让学生在和深层次学习中掌握原理、内化方法，从而实现举一反三。

高考命题弘扬中华优秀传统文化、突出引导教学、遵循课程标准、深化基础性等方面的工作都是为了更好地服务教育事业的发展，为国家的未来培养更多优秀的人才。高考作为教育的重要一环，在考查学生知识掌握的更加注重对学生思维品质、问题解决能力、综合素质的考察。针对文综和理综的试题设计，体现了对学生全面发展的关注，同时也体现了对学生身心健康和劳动教育的重视。接下来，让我们深入分析这些特点背后的教育理念和实践价值。

在文综考试中，试题紧密围绕地理课程标准中的基础知识与能力，考查学生能否准确识别天气符号，结合热力环流原理对地理位置进行判断。还涉及对实验设计、实验操作的考察，强调了学生独立思考和解决问题的能力。这样的设计使学生在答题过程中，不仅能够运用所学知识进行分析判断，更能体验到知识的实际应用价值。文综试题还注重开放性设计，让学生从不同角度思考国家发展的问题，有利于培养学生的创新意识和历史观。

在理综考试中，试题设计突出了对基础知识的深化与拓展。通过肌肉痉挛的药物治疗、化学平衡移动的影响因素等题目，考查学生对基础知识的理解和运用能力。通过情境浸润式、体验式的设计，让学生在解决实际问题中深化对物理、化学知识的理解。这种设计使学生在答题过程中能够感受到知识的实用性和趣味性，从而增强学习的动力。理综试题还注重对学生思维品质的考察，通过逻辑推理、问题解决等题目，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

在高考命题工作中，教育部教育考试院注重对学生全面发展的考察。试题设计不仅关注学生对知识的掌握程度，还关注学生对体育、美育和劳动教育的理解和体验。这样的设计使学生在答题过程中能够感受到德智体美劳全面发展的重要性，从而增强全面发展的意识。试题设计还注重引导学生摒弃机械刷题的学习方式，鼓励学生积极思考、关注现实，实现从“解题”到“解决问题”的转变。

高考命题还秉持以人为本的原则，注重对学生心理状态的调研与了解。这种人性化的设计理念使得试题能够更好地适应学生的知识水平和心理需求，有利于学生在考试中发挥出自己的最佳水平。这也为教育者和学习者提供了有益的参考信息，帮助他们在日常教学和备考过程中更加注重学生的个体差异和需求。

高考作为教育的重要一环，其命题工作始终以学生为中心，注重对学生知识、能力、素质的综合考察。这种设计理念体现了教育的本质要求和人本精神，为培养全面发展的新时代人才提供了有力的支撑。