萧振高三学生跳楼自杀

一、事件经过

时间定格在2014年3月13日晚7时11分，地点是浙江省温州市平阳县萧振高级中学高三（6）班。年轻的贺抒勤学生，坐在教室第一排左侧的位置，就在大家正常上课之际，他突然从五楼教室窗户纵身跳下。尽管医护人员迅速赶到并进行了抢救，但这位年轻的生命还是走向了终点。教室内的监控录像记录下了这悲痛的一刻。

二、现场细节重现

当时，教室内一切井然有序，一名身着红衣的老师正在辅导英语晚自习。贺抒勤安静地坐在前排，手中翻阅着英汉词典。突然间他起身大笑，笑声中似乎带着无法言说的痛苦和压力。紧接着，他跨步踩上凳子，翻窗跃下，整个过程仅用了短短的3秒钟。这突如其来的变故引发了教室内的一片混乱和尖叫。

三、救治过程的紧张时刻

救护车在接到消息后迅速抵达现场，并在短短的几分钟内将贺抒勤送往医院。由于重度颅脑损伤，经过40分钟的抢救后，医生宣告他死亡。

四、自杀前的异常表现引人深思

在自杀前的两天里，贺抒勤的行为出现了异常。他整理书包，提及一些如“世界末日”“黑暗天空”等令人深思的话题。班主任立即联系了他的家长。在事发前一天，家长来到学校与他进行沟通，两人还共进晚餐，但具体的谈话内容尚未公开。在跳楼前的晚上，贺抒勤还曾独自前往门卫室与保安聊天。这些行为都显示出了他内心的困扰和不安。

五、自杀动机的

关于贺抒勤自杀的动机，学业压力可能是其中的一个重要因素。作为一位来自农村的学生，他在学校的成绩处于中等水平。事发时距离高考只有短短的86天，学校的封闭管理和高强度学习环境可能给他带来了巨大的压力。他的遗言中提到的“萧振这学校他对我们伤害太深”，暗示了学校环境可能是一个重要的诱因。贺抒勤的性格内向，爱好撰写武侠、玄幻小说。跳楼前的怪异大笑引发了人们对他的心理状态是否存在问题的猜测。

六、后续处理与责任认定的严肃议题

警方经过调查后排除了他杀的可能性，认定贺抒勤的死亡为自杀。家属没有同意进行尸检，因此最终的结论是高坠导致的颅脑损伤死亡。法院在审理后判定学校对此事件没有直接责任，但此次事件促使校方加强了对学生的心理干预措施。

七、社会影响广泛而深远

这一事件引起了社会的广泛关注。教室内的监控视频在网络上广泛传播，贺抒勤跳楼时的“诡异大笑”引发了公众对青少年心理健康和教育体制的讨论。这一事件也成为了研究高考压力下学生心理危机的重要案例。