四川高考作文2021

在2021年，四川高考作文以新高考全国Ⅰ卷的形式出现，主题聚焦于毛泽东《体育之研究》中的核心思想“强弱转化”。这一理念深入了人的体质强弱并非固定不变，而是可以通过后天的锻炼实现转化的辩证关系。

在材料内容中，毛泽东强调了体育的重要性以及强弱转化的可能性。他指出，即使是天生的强者，如果滥用其优势，也可能逐渐衰弱；相对的，弱者若积极锻炼，勤奋努力，亦可转化为强者。我们不必因为生而强者而自满，也不必因为生而弱者而自卑。

作为考生，在撰写作文时，需要深入理解和体现这一核心立意。可以从以下几个角度展开思考：

一、强弱关系的辩证性。我们可以从个人成长、国家发展或文明演进等角度，分析强弱转化的条件与意义。例如，可以从历史的角度，一个国家如何从积贫积弱走向繁荣昌盛，或者一个个人如何通过不懈努力，实现从弱者到强者的转变。

二、自强不息的精神内核。弱者通过努力实现逆袭的过程，体现了中华民族“天行健，君子以自强不息”的精神。可以引用历史案例，如中国近代的复兴，或者个人的奋斗经历，来佐证这一观点。

三、体育与强国的关系。材料以“体育之效”为切入点，可以进一步延伸到体育对个人意志的磨炼、国家竞争力的提升等方面。结合“健康中国”战略，体育在强国建设中的重要作用。

在文章的结构上，可以采用典型的议论文结构，包括开头、分论点、结尾等部分。开头部分可以引述材料，点明强弱转化的核心观点；分论点部分可以从历史案例、个人经历、民族精神等角度展开论述；结尾部分进行总结升华，呼吁以自强精神迎接挑战。

在语言风格上，可以运用对比、排比等修辞手法，增强论述力度。例如，“强者若耽于安逸，终将折戟沉沙；弱者若奋起直追，亦能扶摇万里”，这样的表述既富有哲理，又能够深入人心，引起共鸣。

需要注意的是，考生在写作时应该避免泛泛而谈，紧扣材料中的“强弱转化”逻辑，结合自身体验和时代关联性，展现对个人成长与国家发展的思考。

回顾近年四川高考作文，可以发现其主题一直聚焦在青少年成长、文化传承与创新、体育与人生等领域。这些主题都旨在引导考生思考青年精神品质与成长道路，体现了对青少年全面发展的关注。考生在备考时，可以关注这些领域的发展动态与热点话题，以便在写作时能够灵活运用。四川高考作文不仅要求考生展现深厚的文化素养和思考能力，还要求考生能够紧密联系实际生活与时代热点，体现青年的责任与担当。通过这样的考查方式，鼓励考生在成长过程中不断自强自立，积极面对挑战与机遇。